小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com易错点10变异与进化的“四个”易混点目录01易错陷阱（4大陷阱）02举一反三【易错点提醒一】基因突变≠性状改变【易错点提醒二】互换≠易位【易错点提醒三】单倍体≠单体【易错点提醒四】隔离≠生殖隔离03易错题通关易错陷阱1：基因突变一定会引起生物性状的改变【分析】基因突变不一定引起生物性状改变的4大原因：①突变部位：基因的非编码区或编码区的内含子。②密码子简并性。③隐性突变：例如AA中其中一个A→a，此时性状也不改变。④有些突变改变了蛋白质中个别位置的氨基酸，但该蛋白质的功能不变。易错陷阱2：染色体片段交换都是互换【分析】染色体易位发生于非同源染色体之间，互换发生于同源染色体的非姐妹染色单体之间。易错陷阱3：单体就是单倍体【分析】由生殖细胞直接发育成的个体，不管有几个染色体组都叫单倍体；而单体是一种染色体变异，指一对同源染色体中少了一条染色体的个体，表示为2N-1。易错陷阱4：隔离就是生殖隔离【分析】隔离包括地理隔离和生殖隔离。隔离导致物种的形成：①只有地理隔离而没有形成生殖隔离，可能产生亚种，但没有产生新物种。②生殖隔离是物种形成的关键，是物种形成的最后阶段，是物种间的真正界限。③生殖隔离有三情：不能种况交；交后代不活；交后代活而不育。杂杂杂小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【易错点提醒一】基因突变≠性状改变【例1】下列关于基因突变的描述正确的是（）A．基因突变一定导致遗传物质改变，从而可遗传给后代B．基因突变一定导致遗传性状发生改变C．基因突变一定发生在有丝分裂或者减数分裂前的间期D．基因突变一定对个体和物种是有害的易错分析：发生基因突变生物性状不一定改变。【变式1-1】中国是传统的水稻种植大国，有一半以上人口以稻米为主食。在培育水稻优良品种的过程中，发现某野生型水稻叶片为绿色，由基因C控制，突变型水稻叶片为黄色，由基因C1控制，且C1纯合致死，该变异导致其多肽链242位氨基酸由谷氨酸转变为天冬氨酸。下列叙述正确的是（）A．DNA上碱基对的改变一定会导致个体性状改变B．基因C1表达时，翻译过程最多涉及64种遗传密码C．突变体水稻CC1连续自交2代，F2成年植株中黄色叶植株占2/5D．基因C的另一突变基因C2也导致了水稻叶片变黄，体现了基因突变的普遍性【变式1-2】无义突变是指由于某个碱基的改变使代表某种氨基酸的密码子突变为终止密码子，从而使肽链合成提前终止。“遗传补偿”是指基因在突变失活后，可以通过上调与此基因序列同源的相关基因的表达来弥补其功能，无义突变是激活遗传补偿效应的必要条件。下列说法错误的是（）A．遗传补偿效应有利于突变个体的正常发育和存活B．在某mRNA中创建提前出现终止密码子可能触发遗传补偿效应C．各种基因突变均可通过遗传补偿效应维持生物体性状不变D．“遗传补偿”分子机制的发现为遗传病的治疗提供了新的思路【变式1-3】真核生物的某些基因的编码序列是不连续的，编码序列（外显子）被不编码序列（内含子）所间隔。下图是α-原肌球蛋白基因转录产物（前体mRNA）以不同方式进行剪切和拼接，产生不同mRNA的过程示意图。下列叙述错误的是（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．α-原肌球蛋白基因在特定的细胞中表达，这体现了基因的选择性表达B．基因和性状的关系并不都是简单的线性关系，一个基因也可能控制多个性状C．由于内含子的碱基序列不编码蛋白质，所以内含子的碱基改变不属于基因突变D．前体mRNA以不同方式进行剪切和拼接可以使真核生物产生更多种类的蛋白质【易错点提醒二】互换≠易位【例2】果蝇的眼睛是复眼，红眼（A）对白眼（a）为显性，且等位基因A/a位于X染色体上。某杂合红眼雌果蝇的A基因转移到4号常染色体上的异染色质区后，由于异染色质结构的高度螺旋，某些细胞中的A基因不能正常表达，表现出部分...