小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题01等值线问题提分突破等值线图的考察是历年高考考察的重点，不仅需要掌握各种等值线图的特征还需要读取出等值线图中的信息为相关的计算和判断提供支撑。熟练掌握各种等值线图的判读技巧，是提高地理成绩的重要手段。易错点01等值线判读技巧2大易错（凸低为高、凸高为低；闭合等值线）易错点02等高线的2大计算（相对高度和陡崖）易错点03等高线的5大应用（小尺度气候特征、水库大坝选址、引水线路、宿营地选址、居民区和工农业地选址）易错点04特殊等高线地形（沙丘、梯田、火山口、峡谷、地上河、风蚀蘑菇）易错点05地形剖面图（通视问题和绘制）易错点01等值线判读技巧2大易错（凸低为高、凸高为低；闭合等值线）典题01（凸低为高、凸高为低）（2020·浙江·统考高考真题）我国某山脉主峰由古老的片麻岩构成，第四纪冰期时该地雪线高度为海拔3500~360米。图一为该主峰附近地形图，图二为图一中某地的谷地景观图。完成下面小题。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com01易错归纳02易错剖析易错典题错因分析防错要诀变式题练03易错通关小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1．图二谷地景观可见于图一中的（）A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地【解析】1．由图一中的等高线分布状况和等高线数值可以看出，乙地等高线向高处凸出，为山谷，B正确。甲地等高线闭合，中间高，四周低，为山顶，A错误。丙为鞍部，C错误。丁地等高线向低处凸出，为山脊，D错误。故选B。【答案】1．B对口诀“凸高为低，凸低为高”理解不到位等值线弯曲处，与两侧比较存在明显差异。比较的原则是作与弯曲方向垂直的基线，然后比较数值大小，得到结论，如图。(记口诀的前提是理解原理)垂线法和切线法确定高低确定弯曲部分为高值区还是低值区，一般采用垂线法和切线法:①垂线法:在等值线图上弯曲最大处的两侧作各等值线的垂线，方向从高值指向低值；若箭头向中心辐合，则等值线弯曲处与两侧相比为低值区；若箭头向外围辐散则等值线弯曲处与两侧相比为高值区(如下图)。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com②切线法:在等值线弯曲最大处作某条等值线的切线，比较切点与切线上其他点的数值大小；若切点数值小于其他点的数值，则该处为低值区；若切点数值大于其他点的数值，则该处为高值区(如上图)。典题02（闭合等值线）（2023·江西宜春·江西省宜丰中学校考模拟预测）2022年暑假期间，我国某中学地理实践小组到南美洲西海岸某地开展地理研学活动，下图示意该地区的土壤表面等高线（实线，单位:米）和基岩表面等高线（虚线，单位:米）分布。1．下列四地中土壤厚度最薄的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁2．图中戊处的海拔可能是（）A．825米B．823米C．817米D．814米【解析】1．根据题干可知，实线表示土壤表面等高线，虚线表示基岩表面等高线，土壤厚度为土壤表面等高线与基岩表面等高线的差值。甲的土壤表面等高线数值大致为827米，基岩厚度大致为802米，土壤厚度为25米；乙的土壤表面等高线数值大致为827米，基岩厚度大致为817米，土壤厚度为10米；丙的土壤表面等高线数值大致为837米，基岩厚度大致为812米，土壤厚度为25米；丁的土壤表面等高线数值大致为832米，基岩厚度大致为812米，土壤厚度为20米；乙的土壤厚度最薄，B正确，ACD错误；故选B。2．局部闭合等高线的数值与相邻两条等高线中数值较大的一条相同，则局部闭合等高线内部的取值一定比这条等高线的数值大，即"大于大的"；如果局部闭合等高线的数值与相邻两条等高线中数值较小的一条相同，则局部闭合等高线内部的取值一定比这条等高线的数值小，即"小于小的"。图中戊处闭合等高线数值与较小的等高线相同，戊的海拔小于820米，AB错误；但不小于815米，D错误，C正确，故选C。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳...