小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点8酶与ATP第一关小题自助餐自选狂刷刷基础小卷——固知识1．下列关于生物体中酶的叙述，正确的是()A．在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶B．由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C.从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D．唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃2．[2023·河南商丘市高三质检]为研究Pb2＋对胃蛋白酶活性的影响，某学习小组进行了相关实验，结果如图所示。下列叙述错误的是()A．实验中底物可选用若干数量的等体积的蛋白块B.实验表明Pb2＋没有改变胃蛋白酶催化的最适pHC．实验说明胃蛋白酶的催化具有专一性和高效性D.增加一组“底物＋Pb2＋”的实验可增强实验的严谨性3．[2023·河北邢台二中高三月考]细胞代谢中某种酶1与其底物、产物的关系如下图所示，下列有关叙述正确的是()A．酶1有活性和无活性不可相互转化B．酶1与产物B结合后失去活性，说明酶的功能由其空间结构决定C．酶1有两种底物且能与产物B结合，因此酶1不具有专一性D．酶1与产物B的结合可以促进细胞产生产物A4．生物体内的高能磷酸化合物有多种，它们的用途有一定差异(如下表)。下列相关叙述正确的是()高能磷酸化合物ATPGTPUTPCTPdATP作用用途能量蛋白质糖原合成脂肪和磷DNA小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com“货币”合成脂的合成合成A.叶肉细胞内合成ATP的场所就是线粒体和叶绿体B.在糖原、蛋白质和磷脂等的合成过程中，消耗的能量均可来自ATPC.UTP分子中所有的特殊化学键断裂后，可得到尿嘧啶脱氧核苷酸D.葡萄糖和果糖反应生成麦芽糖的过程中，可由ATP直接供能5．[2023·三湘名校考联]下图是ATP逐级水解的过程图，其中③是腺苷，⑤是能量。下列有关叙述错误的是()A.ATP和①的快速转化依赖于酶的高效性B.②是组成RNA的基本单位之一C.无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成D.ATP水解过程中，Ⅰ过程比Ⅱ过程更容易发生刷提升小卷——培素养6．[2023·安徽省月考]20世纪80年代科学家发现了一种RNaseP酶，是由20%的蛋白质和80%的RNA组成的，如果将这种酶中的蛋白质除去，留下来的RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性，这一结果表明()A.该RNA具有生物催化作用B.酶是由RNA和蛋白质组成的C.酶的化学本质是蛋白质D.绝大多数的酶是蛋白质，少数是RNA7．[2023·浙江模拟]为研究酶的特性，进行了实验探究，基本过程及实验结果如表所示，据此分析，下列叙述正确的是()试管反应物加入物质反应条件气泡产生速率(气泡数/30s)12%H2O23mL不加室温＋22%H2O23mLNaCl室温＋32%H2O23mL鸡肝匀浆室温＋＋＋＋＋＋42%H2O23mL人新鲜唾液室温＋A.等量H2O2在有酶催化下分解放能比无酶催化下分解放能多B．本实验证明了酶的催化作用具有高效性和专一性C．若延长测量时间，试管3的气泡产生速率也将变慢，原因是酶活性降低D．若将反应条件改为沸水浴，则四组试管气泡的产生速率基本相同8．[2023·西中模陕汉拟]为研究Cu2＋和Cl－对唾液淀粉酶活性的影响，某小组设计了如下操作顺序的实验方案：甲组：CuSO4溶液→缓冲液→淀粉酶溶液→淀粉溶液→保温→碘液检测→深蓝色乙组：NaCl溶液→缓冲液→淀粉酶溶液→淀粉溶液→保温→碘液检测→无色丙组：蒸馏水→缓冲液→淀粉酶溶液→淀粉溶液→保温→碘液检测→浅蓝色小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com各组试剂量均适宜。下列对该实验方案的评价，不合理的是()A．缓冲液的目的是维持溶液的pHB．若要达到上述实验目的还需增设一组实验作为对照组C．若适当减小各组淀粉溶液的浓度，为保持各组显色结果不变，则保温时间应缩短D．实验可证明Cu2＋能抑制淀粉酶活性，Cl－能激活淀粉酶活性9．[2023·全模国拟]某校兴趣小组到缙云山山火发生区域附近考察，发现了一种野生植物的贮藏根正在孕育新芽，同学们将其带回实验室提取出A、B两种酶(化学本质均为蛋...