小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点44实验:验证动量守恒定律1.[2023·山淄博三模东]某同学借助如图甲所示装置验证动量守恒定律,长木板的一端垫有小木块,可以微调木板的倾斜程度,以平衡摩擦力,使两个小车均能在木板上做匀速直线运动.小车1前端贴有橡皮泥,后端与穿过打点计时器的纸带相连,接通打点计时器电源后,让小车1以某速度做匀速直线运动,与置于木板上静止的小车2相碰并粘在一起,之后继续做匀速直线运动.打点计时器电源频率为50Hz,得到的纸带如图乙所示,已将各计数点之间的距离标在图乙上.(1)图乙中的数据有AB、BC、CD、DE四段,计算小车1碰撞前的速度大小v1=________m/s,计算两车碰撞后的速度大小应选________段.(2)若小车1的质量(含橡皮泥)为0.4kg,小车2的质量为0.2kg,根据纸带数据,经过计算,两小车碰前动量大小为________kg·m/s,两小车碰后动量大小为________kg·m/s.(结果均保留3位有效数字)(3)关于实验的操作与反思,下列说法正确的是________.A.实验中小车1必须从静止释放B.若小车1前端没贴橡皮泥,不影响实验验证C.上述实验装置不能验证弹性碰撞规律2.[2023·福建福州考前押卷题]厦门中学生动手设计了一个实验演示板做“探究碰撞中的不变量”的实验,主要实验步骤如下:①选用大小为120cm×120cm的白底板竖直放置,悬挂点为O,并标上如图所示的高度刻度;②悬挂点两根等长不可伸长的细绳分别系上两个可视为质点的A摆和B摆,两摆相对的侧面贴上双面胶,以使两摆撞击时能合二为一,以相同速度一起向上摆;③把A摆拉到右侧h1的高度,释放后与静止在平衡位置的B摆相碰.当AB摆到最高点时读出摆中心对应的高度h2;回答以下问题:(1)若A、B摆的质量分别为mA、mB,则验证动量守恒的表达式为________.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)把A摆拉到右侧的高度为0.8m,两摆撞击后一起向左摆到的高度为0.2m,若满足A摆的质量是B摆的质量的________倍,即可验证系统动量守恒,从而可以得出A摆碰前初动能为碰后两摆损失机械能的________倍.3.[2023·北京延一模庆](1)在利用如图所示装置验证动量守恒的实验中,还需要的仪器有________.A.交流电源B.天平C.刻度尺D.圆规(2)下列关于实验的要求正确的是________.A.必须保证轨道末端水平B.必须保证两球直径相等C.必须保证两球质量相等D.必须借助重锤线找到O点位置(3)本实验除需测量线段OM、OP、ON的长度外,还需要测量的物理量有________.A.A、B两点间的高度差h1B.B点离地面的高度h2C.小球A和小球B的质量mA、mBD.小球A和小球B的半径r(4)经测定,mA=45.0g,mB=7.5g,小智同学做了多次测量,他取x=OP-OM,y=ON,画出yx图像,该图像接近________.A.B.C.4.[2022·浙江1月,节选]“探究碰撞中的不变量”的实验装置如图所示,阻力很小的滑轨上有两辆小车A、B,给小车A一定速度去碰撞静止的小车B,小车A、B碰撞前后的速度大小可由速度传感器测得.(1)实验应进行的操作有________(单选).A.测量滑轨的长度小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB.测量小车的长度和高度C.碰撞前将滑轨调成水平(2)下表是某次实验时测得的数据:A的质量/kgB的质量/kg碰撞前A的速度大小/(m·s-1)碰撞后A的速度大小/(m·s-1)碰撞后B的速度大小/(m·s-1)0.2000.3001.0100.2000.800由表中数据可知,碰撞后小车A、B所构成系统的总动量大小是________kg·m/s.(结果保留3位有效数字)5.[2022·全甲卷国]利用图示的实验装置对碰撞过程进行研究.让质量为m1的滑块A与质量为m2的静止滑块B在水平气垫导轨上发生碰撞,碰撞时间极短,比较碰撞后A和B的速度大小v1和v2,进而分析碰撞过程是否为弹性碰撞.完成下列填空:(1)调节导轨水平.(2)测得两滑块的质量分别为0.510kg和0.304kg.要使碰撞后两滑块运动方向相反,应选取质量为________kg...