高中2024版考评特训卷·语文【新教材】第3模拟卷.docx本文件免费下载 【共8页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第3模拟卷一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1~5题。材料一中民族自古以文化族群同的,而不是以族、血或地域同华为认纽带种缘为认。一本特征在一的秦朝形成前就已定型。以文化族群同志的文化基因纽带这质远统为认标于中史的展承具有定性的建作用。文化是春化雨、物无的,也是可对国历发传决构风润声以通而接受的,以文化作系族群的,大一家的形成奠定了基,过学习为维纽带既为统国础也使“一统”成夏族群的本能——自有周一代,为华驱动“一统”就是中世界唯一的理华想形,也是最形。态终态除了以文化族群,中史上有一形成甚早、延至今的文化基因,保为纽带国历还个续证了中文明的华“向心”延,那就是建立在儒家之上的与续话语对“柔敦厚温”的追求。“柔敦厚温”,出《》,其指的不是人的性格或度,是人于大道的追语礼记决仅态还个对求,民、家、集体的深厚感情和悲,或者可对众国悯称为“集体性考量”“整体性思维”等等。在四海升平,时“柔敦厚温”使一人善、于助人;在天灾人,个与邻为乐祸时“温柔敦厚”使一人了他人、家可以慨然赴死。个为国“柔敦厚温”的文化基因依然可追溯到中文明的源期——先秦期的文典籍中。夏中一些明的文化特,如好华头时时献华传统鲜质仁、不武、中庸等等,甚至歌的韵偶、楷的端正庄等向,无不生于诗声对书严艺术倾发“柔敦厚温”。是什塑造了夏史的文化基因?我以,文化的,最是要文化中么华历这种为问题终还从找答案。寻文化是可以被引和塑造的。中代起尊崇儒家,唐宋期的政治家又以非导国从汉学说时凡的政治智慧立展了以儒家典考容的科制度。科制使儒家的精神追求设并发经为试内举举文化向普通大的人生之形成了无法的密,科制始,儒家文化倾与众间脱钩紧联结从举开开始突破社的上,渗透至社的每。文化具有可引性、可塑造性,那,如何会层会个阶层导么述史、述史的源就是塑造文化的重要手段。中史上朝代帝王的封巡讲历讲历头国历历历禅守,以及几乎持整封建王朝期的尊孔祭孔,其都是系族群史、保持文化续个时实维历记忆基因承的外在形式。西方人传“言必希腊称”,不地述希腊文明如何恢宏,也正是断讲欧洲人塑造近代洲文明欧“合法性”的史事。而回自身,煌多的文明形式、自源历叙顾辉样期就具有的海百川的文化包容心、头时纳态“柔敦厚温”的价追求,是我的文化在伊值们始期就予我的富。句,中史的文化基因根上是健康的、有时赐们宝贵财换话说国历从来说活力的。但是,史告我,如不用心和引,基因也可能生。放之于下历诉们维护导发变异当如何述史,如何追溯史,正是持文化基因健康持的所在。讲历历记忆维续关键(摘编自王学典《江山胜迹,我辈登临——谈中国历史传承中的文化基因》)材料二恩比:汤说“就中人,几千年,比世界任何民族都成功地把几民国来说来亿政治、文化上起。他示出在政治、文化上一的本,具有无比众从团结来们显这种统领与伦的成功。经验”所周知,中文明源流,生于金石用代,夏、商、西周的展众华远长产并时历经连续发,到春秋期入生力展史上的器代。同期的印度河流域文明、克里特时进产发铁时·尼文明迈锡都有走出代就消亡了。中古文明在代有外部力量或部因素所中没青铜时国青铜时没为内断。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com中文明在春秋、之后,向比周朝更的秦代挺。了近华经过战国继续发达汉时进过600年,到公元四、五世,中原地也生了民族移,出若干少民族的政。但纪区发迁还现过数权些都于常的朝代更迭,有生本化。中文明前行。这属见没产质变华继续公元589年,隋一中。中文明的又在隋唐期得到一步固丰富。以统国华传统时进巩与后有元和代少民族成全最高治者,但些皇朝都在中文明体系下行政理虽清两数为国统这华事。中文明一直有中。华没断世界史上看,河流域埃及是世界上最早走出野、走文明的地。里的从历两与蛮进区这居民造了人早期的煌,明了文字,累了丰富的文,育,文化...

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