小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com练案15语言文字运用+名篇名句默写+一诗双练(用:时40分分:钟值48分)一、语言文字运用阅读下面的文字,完成1~2题。(6分)史,是在一些特殊点人以深刻的示和的力量。在中共主年历总节给启奋进国产义青团成立100周年之,际着《新代的中年》白皮的表,明确了新代年人的随时国青书发时青历史任,展了新代年人的整体貌。责现时青风往昔,在忆①的月,家蒙辱、人民蒙、文明蒙。年子箸戟岁国难尘青学举为,民族大奔走呼告;平均年为义龄仅28的共党人,冒着林雨,聚南湖扁舟,共商岁产枪弹齐救救民良方;年的革命家,翻山渡水,南征北,辟民族解放新元国轻战开纪……他冲们锋在前、担有的事迹当为②,奏了一曲曲悲的春之歌。响壮奋进青看今朝,年人生逢盛世,却拒青绝“平躺”:扶攻,有贫坚战“只有前,有后进没退”的初心担;航天控制室,有当“北京明白”的自信;疆,有铿锵皑皑边“澈的,清爱只中为国”的血勇;抗疫斗,有热奋战“我是党我先上员”的③;天安广,门场有“党放心,强有我请国”的誓言铮铮……新代的年,用脚步丈量祖大地,用眼睛时青国中精神,用耳听人民呼,用心感代脉搏,了一卷卷光的史发现国朵倾声内应时书写辉壮丽。诗1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)2.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。(3分)答:二、名篇名句默写3.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)韩愈《师说》中,“士大夫之族”轻视师道,以地位、官职为理由拒绝从师学习的句子是“,”。(2)习近平说:“人民是文艺创作的源头活水。”所以文艺创作者只有扎根于群众,创作才能获得如苏轼《赤壁赋》中所说的“,”的源泉。(3)自古以来,诗词与音乐都是相辅相成的,古诗词中提到乐器的诗句数不胜数,如“,”。三、一诗双练(一)阅读下面这首诗,完成后面题目。曲江对雨①[唐]杜甫城上春云覆苑,江亭色年芳。墙晚静林花著雨脂,水荇翠。胭湿牵风带长小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com武新深,芙蓉殿焚香。龙军驻辇别谩何此金时诏钱会②,醉佳人瑟旁。暂锦【注】①本于乾元元年诗写(758)暮春。杜甫任左拾。曲江又名曲江池,位于时遗长安城南朱雀之,是唐代安城最大的名景;唐玄宗、妃常此春游。桥东长胜风区杨贵经来②金:唐玄宗元期,宴王公百僚于承天,令左右于下撒金。钱会开时门楼钱第一组4.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()A.前两联描绘了一幅曲江春雨图。首联从大处落墨,重在描写动态;颔联从细部着笔,重在描摹静态。B.颈联想象当年唐玄宗游览曲江的盛况,而今空余废辇,殿门深锁,抒发了深重的今昔兴亡之感。C.尾联描绘了君臣同欢、歌舞升平的宴饮嬉游之景。“何时”一词表明这只是一场好梦而已。D.后两联写“对雨”之思,触景生情,但这情又非直白宣泄,而是融于翩翩遐想,更见含蓄深婉。5.后人评价此诗“绘景浓艳,意境静穆清冷”。请结合前两联简要分析。(6分)答:第二组6.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()A.“林花著雨胭脂湿”一句景中含情,既描绘出桃林著雨之态,也有触景伤情之感。B.诗人不说风吹水荇,却言“水荇牵风”,赋予水荇以人的动作,可谓用笔精妙。C.本诗先景后情,从雨前、雨中写到雨后,细腻地表现了诗人在曲江的所见、所思、所感。D.本诗多处用典,暗含唐玄宗和杨贵妃的爱情故事,抚今追昔中表达深沉的感慨。7.后两联表达了诗人怎样的思想情感?请结合诗句加以分析。(6分)答:(二)阅读下面这首诗,完成后面题目。筹笔驿①[唐]李商隐猿疑畏鸟犹简书②,云常胥风为护储③。徒令上将④神,降王挥笔终见⑤走传车⑥。管有才不忝,无命欲何如?乐真关张他年里锦⑦祠,梁父吟成恨有余。经庙【注】①:址在今四川省广元北。相葛亮出兵攻魏,在里事筹笔驿旧传诸这筹划军。大中九年(855)冬,李商梓州幕柳仲郢回安,途,作此。隐罢随长经筹笔驿创诗②:简书军令。③胥:用的。储...