小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com中国古代史（选择题50题专练）1．如表反映出我国早期文明地区文化遗存文化特色距今约7000前~5000年前黄河中游仰韶文化彩绘陶器，种植粟长江下游河姆渡文化种植水稻，养蚕缫丝距今约5000年前黄河流域龙山文化黑陶辽河上游红山文化精美玉器A．领先世界其他文明B．水平低下但发展迅速C．相互隔绝没有交流D．多地起源又各具特色2．下面是距今大约5000年前后几支重要的中华文明考古学文化分布图。这可用来说明，古代中华文明A．主体集中分布于长江流域B．奠定中国统一多民族封建国家的基础C．具有明显同源一体的特征D．源于自成一体且多元复杂的地理环境3．周初建立的分封制度“政权并不集中在最高的王的手上，这是个一层层重叠着的权力金字塔，每个贵小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com族都分享着一部分权力，王奈何不得候，侯也奈何不得公，一直到士都是如此。”这表明分封制A．家国同构的政治结构B．森严的等级制度特征C．权力分散未能形成中央集权D．分权与制衡的原则4．如表是中国新石器时代部分文化遗址的考古发现，依据表中信息可以确认的是遗址名称所在区域考古发现湖北天门石家河遗址长江中游地区大型祭祀遗址、大量精美玉器、大批量生产的红陶杯等红山牛河梁遗址东北地区祭坛、女神庙、积石冢群、大量精美玉器、彩陶筒形器等良渚遗址江浙地区祭祀中心、积石冢、墓地、黑皮陶为主的陶器、大量多形制的石器和玉器等陕西神木石峁遗址黄土高原北部数以万计的玉器、骨器、陶器，城门遗迹、宫殿区等A．中华文明具有一体多元特点B．中国已经出现早期国家形态C．各区域间有直接的文化交流D．当时的阶级分化已日益明显5．古时之公田称“籍田”，借民力之意。西周康王时，《令鼎》铭载“王大籍农于淇田”。每至春耕时，天子会率职官与诸侯在公田上举行“籍礼”，并以籍田之出产供奉宗庙。这反映了西周时期A．土地共有同耕B．小农经济兴起C．宗法制度确立D．井田制度强化6．春秋战国时期，“士”阶层崛起，出现以下几种“士”的类型。这反映出类型特点纵横捭阖之策士以三寸不烂之舌游说人主，议论古今，陈说厉害，上为国家排忧解难，下为自己博取富贵著书立说之学士围绕着各种尖锐复杂的社会问题，众多的学识渊博之士，展开了潡烈的论辩，他们聚徒讲学，著书立说使气任性之侠士讲义气，重诺言，济人危难，不惜舍身鸡鸣狗盗之食客投身寄食于达官贵人门下，以求免于饥寒之苦，甚至不乏施展身手的机会A．百家争鸣促进士人著书立说B．尊贤养士强化了各国诸侯权威C．士阶层积极奋进的时代风貌D．学术繁荣推动了思想观念融合小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com7．孔子认为，先王按土地的肥瘠分配土地，按照劳力的强弱征收田赋⋯⋯按照利润和财产征收商税；“任力以夫，而议其老幼。于是乎有鳏、寡、孤、疾，有军旅之出则征之，无则已……先王以为是。”据此可知，孔子A．代表了下层百姓的利益B．倡导敬天保民的治国理念C．意在恢复西周礼乐制度D．主张赋役征收应注重实际8．在西周的金文记录中已经有“戎”“夷”之称，到了春秋战国时期，“华夏”与“我”的对立更加明显，无论“华夏”各国之间关系多么敌对，他们未称呼对方为“戎”。这一现象反映了先秦时期A．农耕文明与游牧文明冲突剧烈B．实现国家统一成为社会的共识C．血缘成为维系政治认同的纽带D．种族和文化认同观念已经出现9．有学者说：“战国七雄疆域已经连成一片，关防已经得到重视，人口已经‘编户’‘著地’，国君已经‘自主自决’，律令体系逐渐成形，官僚机构也略具规模。”于是，“天下”一词的使用频度大大增加。该学者意在说明，战国时期A．宗法分封制的影响已经消除B．社会转型的特征日益明显C．经济交流导致政治制度变化D．民族间文化认同逐步形成10．如表是秦朝实行的两种土地制度的概况。这两种土地制度的推...