小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com易错题21古代诗歌阅读之选择题——不会审题,不会捕捉选项关键词目录01易错题简介易错题型——古代诗歌阅读之选择题易错原因——对选项中的关键词不敏感,没有找到设错点02易错题例析03易错题攻略【攻略一】字句解读歪曲原意——从“字句解说”的角度辨析错误【攻略二】典故形象分析不当——从典故、意象、意境的角度辨析错误【攻略三】情感观点剖析有误——从思想情感角度辨析错误【攻略四】表达技巧判断有误——从表达技巧角度辨析错误【攻略五】语言风格鉴定不准——从语言风格角度辨析错误04易错题练习★易错题型——古代诗歌阅读之选择题古代诗歌阅读之选择题,是综合性考题。考题选择项涉及的知识点,包括诗歌的语言、形象、表达技巧及思想内容。选择题无所不考,让考生无所适从。基于此,解答选择题,应先明白命题人的错误项设错方式。了解了常见的设错方式,有利于快速辨别选择项的正误。★易错原因——1.没有审清题干2.对选项中的关键词不敏感,没有找到设错点1.(2023全国甲卷)阅读下面的文字,完成后面试题。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com临江仙晃补之身外闲愁空满眼,就中欢事常稀。明年应赋送君诗。试从今夜数,相会几多时。浅酒欲邀谁共劝,深情唯有君知。东溪春近好同归。柳垂江上影,梅谢雪中枝。下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()A.这首词真实描写了送别的场景,充分地表现出词人对朋友的眷恋之情。B.词人时常感到缺乏快乐,而即将到来的离别又会强化这种愁闷的感受。C.因不忍与朋友分别,词人更珍惜当下,数算还剩下多少时日可以相聚。D.春天即将到来,词人希望与朋友同归东溪游览,共同欣赏春日的美景。【答案】A【解析】A项考查对词作整体内容的理解。晁补之《临江仙》全词重在抒写与朋友的深情。词中"明年应赋送君诗"一句,明确表明友人此时并未离去,所以A项是错误的。B项考查对词作情感的理解。开篇即通过对比"闲愁"与"欢事",一"满"一"稀",形象地写出词人日常的情感状态,"明年"的离别更会增添词人的眷恋。C项考查对词作内容的理解。"试从"两句,轻盈而细致地刻画了词人屈指数算相聚时光的感人细节,这正是不忍离别、珍惜当下的生动写照。D项考查对词作内容的理解。"东溪春近好同归"是词人与友人的相约之句,表现了词人对来年春日的憧憬。同时,考生也要从尾句对"柳""梅"的描写中,意识到这是春天的典型景物特征。2.(2023年新高考Ⅱ卷)阅读下面这首宋诗,完成下面小题。湖上晚归林逋卧枕船舷归思清,望中浑恐是蓬瀛。桥横水木已秋色,寺倚云峰正晚晴。翠羽湿飞如见避,红蕖香袅似相迎。依稀渐近诛茅地[注],鸡犬林萝隐隐声。【注】诛茅地:诗中指人的居所。下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.诗人描写自己乘船归家途中所见,笔下画面随着行程逐次展开,自然流畅。B.诗人眼中的景物在秋日余晖的映照之下,有动有静,多姿多彩,令人愉悦。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC.诗人如处仙境的感觉被人居之地的鸡鸣狗吠之声破坏,心情也发生了变化。D.诗人调动多种感官,从不同的角度进行描写,状物生动,笔触鲜活而细腻。【答案】C【解析】A项考查考生对诗歌内容的理解。诗歌主要写诗人乘舟归家时途中所见。首联点出诗人悠闲的状态及心理感受,从颔联开始展开对途中景物的描写。诗中分别写到水面上横卧的木桥、岸边倚山而建的寺庙、被桨声惊动从水面上飞起的翠鸟、摇曳在微风中飘散出幽香的红莲,以及不远处林萝遮蔽下的竹篱茅舍、从中隐隐传出的鸡鸣犬吠,恰如一个个分镜头,随着诗人的视野逐次展现在读者眼前。B项考查考生对诗歌描写对象中情感因素的把握。诗的题目已标明"晚归",诗中又反复提到"秋色""晚晴",一种天高气爽、余晖残映的怡人氛围弥散于全诗,而在这种氛围下的各种景物,有的静卧于水上...