小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第五单元非连+现代文+名著+诗词曲+文言文（一）进阶一非连续性文本阅读。网络时代也别放弃慢阅读（材料一）近年来，每年的“世界读书日”，已经名副其实地成为广大读书人、爱书人的节日。在这一天前后，全国各地的诸多场所，总会以此为主题举办各类活动。“世界读书日”的概念，越来越深入人心，并为近年来我国全民阅读活动的蓬勃开展奠定了坚实基础。阅读是否持续深入人心？——2019年“世界读书日”阅读调查图一：阅读时间图二：阅读形式图三：阅读的读物（材料二）数字时代不需要阅读了吗？在数字时代，更需要坚定对阅读的信仰。技术从来不是单向进步的，数字阅读再次对此提出佐证。由于海量内容和快速搜索的出现，许多读者已经基本上是一个无记忆的动物了。各种大容量存储设备和检索功能器的使用，使我们的记忆功能退化。凭借那些不是通过阅读而获得的知识和记忆小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com所进行的思考，始终是浅薄的。人不能将经过机器整合过的知识当作自己的知识，尽管我们可以在机器的帮助下，把这些知识组合得十分精妙，但这种精妙只能以机器能够达到的水平为基准。从这个意义上看，身处数字时代的我们，思考能力反而有可能逐步退化。如果说现代医学在实现人类安乐死问题上是一种进步的话，这种科学的进步必然带来伦理上的退化。同理，我们在数字技术上的每一次进步，都伴随着人类自身某种功能的退化，这是不是也可以被看作是人类自身功能的一种安乐死呢？（摘编自《光明日报》）（材料三）慢阅读可以改变浮躁心态吗？虽然当下进入了“加急时代”“超音速发展时代”，但在读书、涵养身心等方面，却仍需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调。因为只有在“慢”和“淡定”中，与生俱来的机智情趣才能和书香琴韵达成自然衔接，“体验”“思考”“质疑”“沉淀”等精神程序才能完成得从容不迫、饱满自在。最重要的是，只有这种“慢”，玩味、兼收并蓄才能得到充分施展，让厚重书香成为人格发展的重要构成，得到相得益彰的推进。人因为爱书，智慧而不断提高，书因为有了人的青睐赏爱，而陡增诸多妙趣。这就是所谓的精神活动和发展的“精雕细刻”吧。也就是加拿大学者约翰·米德马《慢阅读》所倡导的，“拉近读者和所读信息之间的距离”。其实，从思维发展规律方面认识慢阅读，也是很有科学性的。毕竟，思维不是机器和程序，不是输入程序就能得到某种结果，而是活生生的精神活动和思维触发，而这种“触发”和“迸发”往往具有偶然性和不确定性，是一种灵感的产物，所以，就需要给予它足够的时间积蓄、思考余地和宽松环境。越是轻松，越是自由，越是舒缓而淡定，就越能诞生“机智和智慧”。“快速、快感、快扔”阅读倾向更容易让人们的精神气质变得非常浮躁和极端功利化，干什么事情都要看钱、看物质，而将最应该坚守的情趣、品格和高尚人格忘掉一边；干什么事情都喜欢急于求成，不愿意等待和遵循循序渐进的规律。学生“无心读名著”，不正是这种浮躁心态在作怪吗？（摘编自《人民日报》）班里召开“网络时代也别放弃慢阅读”研讨会，你收集并整理了以上材料。1.请观察材料（一）中的三幅图，简要概括你得出的结论。【答案】示例：①有接近一半的人能坚持每天阅读30分钟-1小时，有33%的人阅读超过了1小时，在这些人中50后居多，80后以后的人占比大致相同。②纸质书和电子书同时阅读的人数占55%，读有声书的人数较少，读电子书的人数比读纸质书的人数占比稍高一点。③阅读出版物和电子书为主的人比较多，同时90后和00后购买付费电子读物的人数占比较大。【解析】本题考查材料的提炼与概括。①从第一幅图“阅读时间”分析，能坚持每天阅读30分钟-1小时有接近一半（47%）的人；阅读超过了2小时的人有10%以上，阅读1-2小时的人有23%，即阅读超过了1小时的人有33%以上；从“每天阅读超过1小时”柱状图分析，每天阅读超过了1小时的人50后居多，占比59%；80后、90后、00后每天阅读超过...