初中八年级语文18 非连续性文本阅读之材料探究(11页).docx本文件免费下载 【共9页】

小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com初中语文阅读”公式记忆法”专题非连续性文本阅读--材料探究【考点解读】非连续性文本阅读题是近年来中考语文命题的热点题型,相对于由句子和段落构成的小说、散文等连续性文本,它通常会围绕一个主题把相关的文字材料、图片、表格等相关材料组合在一起,要求考生通过阅读分析、比较研究,从中提取有效信息,并用简洁明了的语言表达出来。许多考生面对这类考题,没有很好地把握各则材料之间的区别和联系,往往受到干扰信息的影响,不得要领。要么仅仅是对材料内容的概括,筛选不出要点信息;要么理解偏颇,答不到点子上,因而失分较多。解答材料阅读时,如果几则材料共同讲述一个主题,那在探究材料之间的共性的同时,更应探究它们的个性;有些材料看似讲述不同的主题,其实只是形式不同而实质是相同的,对于这样的材料,我们可以进行分析比较,找出它们的共性。通过同中求异,异中求同,找出材料的内在联系或变化规律,从而发现规律,得出结论。●考点1:分析研究文字材料◎常见题型1、你从材料中得出哪些信息?2、一句话概括材料内容。◎答题思路1、审清题干,明确题干要求,考察概括文字材料。2、联系文本,将几则材料内容都认真研读,找到几则材料关注的共性问题,加以整合,尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。(1)速读文本,观其大略。通读各则材料,从总体上把握所有材料的主要内容。(2)对照题干,定点“扫描”。阅读题干,带题读文。有些题干本身或相关语境就暗示了答题所涉及的要点,暗示了信息点所在的材料范围。(3)领悟意图,明辨、提取关键信息。细读材料,各个击破,即带着答题方向重新审视材料,逐个审读材料并提取答题关键信息。(4)分门别类,提炼整合。把筛选的相关信息,分门别类进行整合、归纳和概括。注意将提炼出来符合题干要求的信息分条列出。3、条理清楚,精准表达。对于一句话新闻或概括新闻主要内容的一般格式是:“人物(或对象)+事件+原因或结果”(有的题还有字数限制)。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com◎例题示范例1、根据下面三则材料,用一句话介绍苏州概况(不超过30字)。(2012苏州)材料一:苏州古称吴、吴都、吴中、东吴、吴门,现简称苏,自有文字记载以来的历史已2500多年。公元前514年建城,是中国首批24个历史文化名城之一它的历史可以上溯到6000至7000年前。材料二:苏州位于太湖之滨,长江南岸的入海口处,京沪铁路、京沪高铁、沪宁城际高铁和多条高速公路经过全境。材料三:苏州行政级别为地级市,其经济总量江苏省内最大,人均国内生产总值居中国城市前列。下辖的昆山、张家港、常熟、吴江和太仓五个县级市的经济实力均列全国百强县(市)前五位。一句话介绍苏州概况:【解析】以上三则材料的共性是都在介绍“苏州”这个城市情况。如果我们只注意到这一共性,而不能区别这三则材料在阐述同一主题时的差异,即找出它们的个性,仅仅得出“苏州是一个城市”这个结论,就有失全面,且不符合题目中的“用一句话介绍苏州概况”的要求。因此,找出三则材料的个性是关键。细读材料后,可归纳出“历史悠久、交通便利、经济发达”这三个中心词。因此,我们就可以容易概括出问题的答案。【答案】苏州是一个历史悠久、交通便利、经济发达的城市。●考点2:为新闻拟标题◎常见题型1、给上则新闻拟一则标题。2、该新闻缺少导语,请你根据内容拟写。◎答题思路1、审清题干,明确题干要求,考察新闻拟写标题。2、联系文本,将新闻材料内容都认真研读分为下面四部。第一步找导语(即总说段);第二步从导语中找中心句;第三步从中心句中找关键词语;第四步将关键词语整合成答案。(注:如写导语,则要关注标题)3、条理清楚,精准表达。答题思路:什么人在什么时间、地点,做了什么事,结果怎么样。◎例题示范例2:用一句话表述下边一段文字的基本信息。(不要超过20字,不含标点)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、...

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