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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com比较阅读2《短文二篇》(一)阅读下面的文段,回答后面的问题。答谢中书书山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹;四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱呜;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。1.解释下面句子中加点字词在文中的意思。(1)四时俱备(2)晓雾将歇(3)夕日欲颓(4)与其奇者【答案】(1)四季。(2)休息。这里指消散。(3)坠落。(4)参与,这里指欣赏。【解析】(1)句意为:四季都有。“四时”,四季。(2)句意为:清晨的薄雾将要消散。(3)句意为:夕阳快要落山了。“颓”:坠落。(4)欣赏这种奇利景色的人了。“与”,欣赏,领悟。2.把下面的文字翻泽成现代汉语。(1)两岸石壁,五色交辉(2)夕日欲颓,沉鳞竞跃【答案】(1)两岸的石壁五彩斑斓,交相辉映。(2)夕阳快要落山了,潜游水中的鱼竞相跳出水面。【解析】(1)句关键词:“五色交辉”,这里形容石壁色彩斑斓,交相辉映。(2)句关键词:“颓”,坠落。“沉鳞”,指水中潜游的鱼。3.讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是,将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句。【答案】两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时具备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【解析】第一空填写“两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时具备。”句子中的“五色交辉”“青林翠竹”都体现了色彩。第二空应填写“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。”“晓雾将歇”“夕日欲颓,沉鳞竞跃”视觉;“猿鸟乱鸣”听觉;由早到晚,由静入动。4.最能体现作者思想感情的语句是哪句话?表达了作者怎样的思想感情?【答案】实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。与谢公比肩之意溢于言表。【解析】考查文章主旨句,通过主旨句理解作者的情感。“实是欲界之仙都”,将此地山水比作人间天堂,应是最大的褒奖和赞美!“自康乐以来,未复有能与其奇者”,但遗憾的是,自从谢灵运以来,没有人能够欣赏它的妙处。这既是对前贤的钦敬和追慕,又惋惜世人对秀美山水的无动于衷。而作者却能够继康乐以来,从中发现无尽的乐趣,自许之情,期与谢公比肩之意,溢于言表。(二)阅读下面的文段,回答后面的问题。记承天寺夜游元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天苏轼与张怀民寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。注解:苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家。字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”。汉族,眉州眉山(今属四川)人。与父苏洵,弟苏辙(zhé)合称“三苏”。他在文学艺术方面堪称全才。其文汪洋恣肆,明白畅达,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。1.解释下列加点字的词(1)念无与为乐者(2)相与步于中庭(3)遂至承天寺寻张怀民(4)盖竹柏影也【答案】(1)考虑,想到。(2)共同,一起。(3)就(4)大概是【解析】考查文句中的关键词2.把下面的文字翻泽成现代汉语。(1)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。(2)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【答案】(1)庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明,水中藻、荇纵横交叉,原来是绿竹和翠柏的影子。(2)哪夜没有月光,哪里没有绿竹和翠柏,但缺少像我两个这样的闲人罢了。【解析】(1)句子中的关键词:“空明”,形容水的澄澈;“盖”,原来是。(2)句子中的关键词:“何”,哪里;“但”,只是。3.品析文中...

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