第20课 《蝉》(解析版)-八年级语文上册课内外拓展延伸阅读(部编版).docx本文件免费下载 【共8页】

小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第20课蝉一、阅读下面的文章,完成下列小题。蝉的音乐蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足,还要在胸部安置一种响板,以增加声音的强度。的确,有种蝉,为了满足音乐的嗜好,牺牲了很多。因为有这种巨大的响板,使得生命器官都无处安置,只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了,要热心委身于音乐,那么只有缩小内部的器官,来安置乐器了。但是不幸得很,它这样喜欢的音乐,对于别人,却完全不能引起兴趣。就是我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫嘁同伴,然而事实明显,这个意见是错误的。蝉与我比邻相守,到现在已有十五年了,每个夏天差不多有两个月之久,它们总不离我的视线,而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在筱悬木的柔枝上,排成一列,歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里,动也不动地狂饮,夕阳西下,它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步,寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时,它们从未停止过歌唱。所以这样看起来,它们并不是叫喊同伴,你想想看,如果你的同伴在你面前,你大概不会费掉整月的功夫叫喊他们吧!其实,照我想,便是蝉自己也听不见所唱的歌曲。不过是想用这种强硬的方法,强迫他人去听而已。它有非常清晰的视觉。它的五只眼睛,会告诉它左右以及上方有什么事情发生,只要看到有谁跑来,它会立刻停止歌唱,悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话,吹哨子、拍手、撞石子。就是比这种声音更轻微,要是一只雀儿,虽然没有看见你,应当早已惊慌得飞走了。这镇静的蝉却仍然继续发声,好像没事儿人一样。有一回,我借来两枝乡下人办喜事用的土铳,里面装满火药,就是最重要的喜庆事也只要用这么多。我将它放在门外的筱悬木树下。我们很小心的把窗打开,以防玻璃被震破。在头顶树枝.上的蝉,看不见下面在干什么。我们六个人等在下面,热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。“碰!”枪放出去,声如霹雷。一点没有受到影响,它仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状,声音的质与量也没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样,也没有发生影响。我想,经过这次试验,我们可以确定,蝉是听不见的,好像一个极聋的聋子,它对自己所发的声音是一点也感觉不到的!(节选自《昆虫记》)1.下列说法与原文意思相符的一项是()A.蝉从没停止过歌唱,因为它的歌唱是为了叫喊同伴。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB.蝉是有听觉的,可以听到自己的歌声,也强迫他人去听它的歌唱。C.当蝉看见有谁跑过来的时候,它就悄然飞去,说明它的视觉很好。D.蝉能唱歌是因为在它的内腔里安置了能唱歌的乐器。2.本文运用了多种说明方法,请找出一例,指出它的说明方法,并说明其作用。3.为了研究蝉,作者做了实验,得出了什么结论?由此可见作者在科学研究上具备怎样品质?4.本文选自科普作品《昆虫记》,请你向同学们再推荐一本这样的书籍,并简要介绍其主要内容。【答案】1.C2.示例:第一段“它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器”打比方,生动形象的写出了蝉的歌唱的原因,易于读者理解接受。3.结论:蝉是听不见的,好像一个极聋的聋子,它对自己所发的声音是一点也感觉不到的!作者勇于探索,做事观察仔细,具有认真严谨的科学精神。4.示例:《寂静的春天》,对人类征服自然、改造自然的观念提出了质疑,尖锐的指出农药的使用严重地污染了自然环境,对人类的生存构成了极大的威胁。【解析】1.A项与原文“通常的猜想以为它是在叫嘁同伴,然而事实明显,这个意见是错误的。”不符;B项与原文“我们可以确定,蝉是听不见的。”不符;D项与原文“它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。”不符。故选C。2.本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、列图表、作引用等。如“有一回,我借来两枝乡下人办喜事用的土铳,……在头顶树...

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