第18课 诗词五首-人教部编版八年级上册同步教学阅读专项训练(部编版).doc本文件免费下载 【共5页】

小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第18课诗词五首第一部分:课内阅读(一)阅读陶渊明《饮酒》这首诗,按要求回答问题。结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。(1)陶渊明,又名________,生活在________朝代。他所作的诗文,内容多描写________,抒发他热爱田园风光、安贫乐道、不愿与统治者同流合污的感情,但也包含了乐天知命、清高自赏与消极遁世的因素。(2)你能体会出这首诗表现了诗人怎样的心情吗?(3)如果把“悠然见南山”中的“见”改成“望”好吗?你能说明理由吗?(二)读杜甫《春望》后完成后面练习。国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。(1)根据该诗填空。①首联两句描写了城池________之景。②颈联两句抒写了诗人________之情。(2)与“烽火连三月”一句中所用修辞手法相同的一项是()A.孤帆一片日边来B.白发三千丈C.感时花溅泪D.身世浮沉雨打萍(3)对“感时花溅泪,恨别鸟惊心”两句分析理解不正确的一项()A.运用了拟人的手法,连花鸟都恨别惊心,为离愁增添了凄凉的氛围。B.“感时”“恨别”表现了诗人感时之深、恨别之切,忧困思家之情具体可感。C.表现了诗人为花鸟的不幸遭遇而万分悲痛、忧伤的心情。D.以乐景写哀,花鸟本是写春之物,诗人却对花落泪,见鸟惊心,足以体现诗人内心的忧烦与苦痛。(三)阅读下面这首诗,完成题目。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com雁门太守行李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。(1)请用自己的话描述“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”所展现的画面。(2)赏析“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”。(四)阅读下面这首词,回答问题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!(1)试用生动的语言描绘上阕一二两句所写的梦境。(2)下阕哪一句是对“殷勤问我归何处”的回答?该句表达了词人怎样的思想情感?第二部分:对比阅读阅读诗歌,回答问题【甲】饮酒陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。【乙】爱莲说周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛(甚)爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。(1)解释句中划线词的意思。①结庐在人境________②亭亭净植________小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)下列句中的“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是()A.而无/车马喧B.飞鸟/相与还C.晋陶渊明/独爱菊D.可远观而不可/亵玩焉(3)用现代汉语写出乙文中画线句的意思。(4)下列说法不正确的一项是()A.表达志趣和情怀是两文的共同点,甲崇尚朴素自然的田园生活,乙追求清白的操守和正直的品德。B.甲乙两篇都写到菊,甲借菊写出心与自然的亲近,乙用菊衬托莲的高洁正直。C.甲中的“车马”意指达官贵人的高轩;乙中的“牡丹”象征追求高雅生活之人。D.甲乙两篇体裁不同,特色各异:甲直抒胸臆,挥洒真情;乙托物言志,意蕴深刻。(5)乙文中“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”是千古流传的名句,请从其象征意义入手谈谈你的认识。参考答案第一部分:课内阅读(一)【答案】(1)潜;东晋末期;农村生活(2...

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