第8课 三峡 八年级语文上册同步教学阅读专项训练(部编版).doc本文件免费下载 【共6页】

第8课 三峡 八年级语文上册同步教学阅读专项训练(部编版).doc
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第8课三峡第一部分:课内阅读阅读下面的文段,回答后面的问题。自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”1.解释下列加点词语的意思。(1)略无阙处(2)不见曦月(3)乘奔御风(4)属引凄异2.翻译下列句子。(1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。(2)虽乘奔御风,不以疾也。(3)素湍绿潭,回清倒影。(4)清荣峻茂,良多趣味。3.结合第二段说说作者是怎样写水的。4.怎样理解第三段中的“良多趣味”,请结合文章加以分析。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com5.结尾引用渔歌有什么作用?6.下列对文章内容的理解,不正确的一项是()A.本文大笔点染,写春冬之景,用“素”“绿”“清”“影”等字,写秋季景色,用“寒”“肃”“凄”“哀”等字,将景物的神韵生动地表现了出来。B.高峻的山峰,汹涌的江流,清澈的碧水,飞悬的瀑布,哀转的猿鸣,悲凉的渔歌,动静结合,构成了一幅幅和谐的画面。C.作者先写山,正面用“两岸连山,略无阙处”写山之“连”,“重岩叠嶂,隐天蔽日”写山之“高”,又用“自非亭午夜分,不见曦月”突出山之“窄”。D.写秋峡以代表性事物猿来表现,写猿又分两层,一是直接叙述,一是引渔歌为证。第二部分:对比阅读(一)阅读下面甲乙两段文言文,回答后面的题目。(甲)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。(节选自《三峡》)(乙)道州城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,欹嵌盘屈①,不可名状。清流触石,洄悬激注②。佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野,则宜逸民退士③之所游处;在人间,则可为都邑④之胜境,静者⑤之林亭。而置州⑥以来,无人赏爱。徘徊溪上,为之怅然!(选自《右溪记》)(注释)①欹(qī)嵌盘屈:石头盘来绕去,形状千奇百怪。②洄悬激注:洄,水回旋而流。悬,激水触石溅起高高的浪花。激,被石遏制而形成急流。注,水急如灌注一般。③逸民退士:退隐的人。④都邑:都市,城市。⑤静者:喜欢安静的人。⑥置州:设置州县。1.解释下列加点词。(1)沿溯阻绝(______)(2)不以疾也(_____)(3)不可名状(_____)(4)悉皆怪石(______)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2.把下列句子翻译成现代汉语。(1)清荣峻茂,良多趣味。(2)徘徊溪上,为之怅然!3.(甲)(乙)两文都写水,其中(乙)文哪些句子是写水的?(甲)(乙)两选文共同突出了水的什么特点?4.两文在写法上的共同点是什么?请举例说明。参考答案小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第一部分:课内阅读【答案】1.(1)通“缺”(2)日光,指太阳(3)飞奔的马(4)延续2.(1)到了夏天江水漫上丘陵的时候,下行和上行的航路都被阻绝了。(2)即使骑上快马,驾着风,也没有这样快。(3)雪白的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。(4)水清,树荣,山高,草盛,实在是趣味无穷。3.用“夏水襄陵,沿溯阻绝”正面描写水势之险恶、水位之高、水流之急。“朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”,突出了夏季江水暴涨后的水流之疾。4....

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