初中七年级语文11 议论文阅读之理解句段作用(10页).docx本文件免费下载 【共9页】

小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com初中语文阅读”公式记忆法”专题议论文阅读之理解句段作用【内容解读】●常见题型1.文章第x段有何作用?2.文章第x段在结构上有何作用?请结合全文分析。3.文章开头从……的事例写起,其作用是什么?●答题指导第一步:审清题,明确句段位置。第二步:结合句段位置和内容,从文章结构和内容分析句段的作用。开头:结构上:开门见山;引出论题;提出中心论点:交代写作目的内容上:针对……提出中心论点;针对……现象引出……论题;摆出……错误观点,为下文批驳做铺垫;用……引出…….激发读者兴趣;交代写作背景、目的中间:结构上:总结上文;引出下文;承上启下内容上:论述论题的不同方面;承接上文……,开启下文……;用……事实内容(道理)论据论证…结尾:结构上:总结全文,提出中心论点;呼应文章开头或标题;补充论证,深化论点或发出呼吁(号召);引发读者思考内容上:总结全文,提出……的观点;补充论证了……;提出……号召;提出……问题;启发人们思考或关注……问题;呼应了开头……,使论证更加严密【例题展示】1.开头讲故事(传说):①以…故事(或„„的奇闻趣事)作为文章的事实论据;②引出(证明)论点或论题;③增强文章趣味性,激发读者的阅读兴趣。如:耕柱子是墨子的门徒。一天,墨子授课时,一只小鸟停在窗外的柳树上婉转鸣啼,弟子们纷纷向外张望,耕柱子也随之瞅了一眼。事后,墨子却单独严厉地责骂了他。耕柱子感到很难过,觉得受到很大委屈,抱怨说:“我犯的错误并不比别人多,却遭到老师这样严厉责难。”墨子听到之后,问他:“假如你要驾驭马和牛上太行山,你会选择鞭打马还是鞭打牛?”耕柱子回答:“我当然要鞭打马。”墨子又问:“为什么要鞭打马而不鞭打牛呢?”耕柱子回答:小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com“因为马儿跑得快,才值得鞭打,这种能力是牛不具备的。”于是,墨子告诉他说:“我责骂你正因为你像马而不像牛,你值得批评呀!”(咸宁市2014年《当一匹被鞭打的马》)开头引用墨子严厉批评耕柱子的故事,作用是什么?(3分)(3分)引出论题(1分),使表达生动形象(增加读者阅读兴趣),富有说服力(2分)2.开头引用格言警句(诗词名句):①…这句格言(警句)引出了论证的话题;②提出了本文的论点(或论题);③作为文章的道理论据;④引起读者阅读兴趣。如:①在读书的过程中,我们都有这样的体会:同一本书,在不同的人生阶段阅读,往往会有不同的理解和感受。正如清代文学家张潮在《幽梦影》一书中写道:“少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。”可见阅历对读书至关重要。2014年河南省《阅历与读书》第①段在文中有什么作用?(2分)①指出“阅历对读书至关重要”,引起下文。②从读书体验谈起,借用名言,引起读者的阅读兴趣。(意思对即可。一点1分,共2分)13.请简要分析第③段的论证思路。(4分)【答题公式】结构+内容【中考速递】14.(15分)阅读下面选文,回答问题。敢于推翻自己宛江平①据传苏轼有一次去拜访王安石,正巧赶上他外出没在屋。苏轼看到桌上留有“明月当空叫,黄犬卧花心”的诗句,使提笔改为“明月当空照,黄犬卧花小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com荫”。后来苏轼被贬到南方某地,一天,闲来无事的他听见天上有只鸟叫声奇特,便问这是什么鸟,当地人回答:“明月鸟。”过了不久,他又在庭院中看见经常有一些黄色小虫钻进花心,便问当地人这虫叫什么名字,当地人回答:“黄犬虫。”苏轼想起改诗的事,不禁汗颜。②可见,苏轼是敢于推翻自己的。其实,敢于推翻自己,是不容易的,不过这是可以修炼达成的事。如果悟得其中的奥妙,必将受益无穷。③古希腊哲学家苏格拉底说过“未经自省的人生没有意义”。善于自省,才能更清晰地认识自己,理清自己的优长短处,进而...

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