第18课 河中石兽(解析版)七年级语文下册同步教学阅读专项训练(部编版).doc本文件免费下载 【共7页】

第18课 河中石兽(解析版)七年级语文下册同步教学阅读专项训练(部编版).doc
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第18课河中石兽第一部分:课内阅读一、阅读下面的文字,回答文后的问题沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?1.解释下列句中加下划线的词。(1)山门圮于河()(2)阅十余岁()(3)转转不已()(4)但知其一()2.下列句子中的“之”的意义和用法与例句不同的一项是()例句:岂能为暴涨携之去?A.闻之笑曰B.当求之于上流C.其反激之力D.友人惭,下车引之3.指出下面加下划线词的古义和今义。(1)如是再啮古义:()今义:()(2)尔辈不能究物理古义:()今义:()(3)但知其一古义:()今义:()4.这个故事说明了一个什么道理?我们在生活中应该多注意什么?【答案】1.(1)倒塌(2)经过,经历(3)停止4)只2.C小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3.(1)古义:这样今义:判断动词(2)古义:事物的道理、规律今义:物理学(3)古义:只今义:但是4.事物的变化是很多的,凡事要根据实践,全面分析,不能凭主观去判断事物。【解析】1.此题考查学生对文言实词和虚词的理解能力。要确定文言词语在具体语境中的含义,不仅要靠平时的积累,还要在积累的基础上掌握一些推断词义的方法。学习时一要熟读强记,二要用心关注古文中词语在用法上的变化,比如通假字、一词多义、词类活用、古今异义等。本题注意“已”的解释。2.此题考查学生对文言虚词的理解能力。要确定文言词语在具体语境中的含义,不仅要靠平时的积累,还要在积累的基础上掌握一些推断词义的方法。学习时一要熟读强记,二要用心关注古文中词语在用法上的变化。例句:“之”是代词,它,指代石兽;A.代词,指代这件事;B.代词,它,指代石兽;C.结构助词,相当于“的”;D.代词,他。故选C。3.此题考查学生对文言古今异义词的理解能力。要确定文言词语在具体语境中的含义,不仅要靠平时的积累,还要在积累的基础上掌握一些推断词义的方法。学习时一要熟读强记,二要用心关注古文中词语在用法上的变化,特别要注意词语的古今异义,例如:“物理”古义是事物的道理、规律,今义是物理学。4.此题考查学生拓展延伸及个性解读的能力。这是一种主观性较强的题目。学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验,或谈由选文引发的思考,获得的人生启迪、审美情趣等均可。结合文本内容,这个故事说明事物的变化是很多的,凡事要根据实践,全面分析,不能凭主观去判断事物。二、阅读文言文《河中石兽》,回答问题。沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰;“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反潮流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?小学、初中、高中各种试卷真...

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