第11课 纪念白求恩-七年级语文上册同步教学阅读专项训练(部编版).doc本文件免费下载 【共6页】

第11课 纪念白求恩-七年级语文上册同步教学阅读专项训练(部编版).doc
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第11课纪念白求恩第一部分:课内阅读(一)阅读下面的文段,回答后面的问题。①白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国。②去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身殉职。③一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?④这是国际主义精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。1.用文中的话回答,白求恩同志为什么“不远万里,来到中国”?2.这段文字的论点是()A.白求恩同志毫无利己的动机。B.白求恩同志把中国人民的解放事业当做他自己的事业。C.白求恩同志具有国际主义的精神。D.每一个共产党员都要学习白求恩同志的国际主义精神、共产主义精神。3.文中画横线的句子是属于哪种问句?4.文中的三个“这”指代的内容是什么?这种精神又指什么?5.请在横线上填出这一段叙述和议论的句子的序号。叙述的句子有:________;议论的句子有:________。(二)阅读下面的文段,回答后面的问题。(1)白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。(2)白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。(3)我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。对于他的死,我是很悲痛的。现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。1.请用简要的语言概括这几段文字的内容。2.对下面这句话理解不恰当的一项是()这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。A.“这种人”是指前文表述的“不少的人”。B.“其实不是”、“至少不能算”、“纯粹”等词语的运用,使表达更严密。C.前文列举了“不少的人”的四种表现,从而得出了这个结论。D.严肃批评了“不少的人”,号召大家学习白求恩。3.比较下面两个句子,从表达效果看,哪一句好些?为什么?原句:从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。改句:从前线回来的人说到白求恩,个个都佩服,个个都为他的精神所感动。4.选文第(3)段画线的句子运用了什么表达方式?表达了作者怎样的情感?(三)阅读《纪念白求恩》选段,完成后面的问题。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自...

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