第5课 老山界(解析版)七年级语文下册同步教学阅读专项训练(部编版).doc本文件免费下载 【共7页】

第5课 老山界(解析版)七年级语文下册同步教学阅读专项训练(部编版).doc
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第5课老山界第一部分:课内阅读(一)(2020·河南周口市七年级期末)阅读《老山界》片断,完成下面小题。满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。大家都知道这座山是怎样地陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来,都想努一把力,好快些翻过山去。“不要掉队呀!”“不要落后做乌龟呀!”“我们顶着天啦!”大家听了,哈哈笑了起来。在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。走了半天,忽然前面又走不动了。传来的话说,前面又有一段路在峭壁上,马爬不上去。又等了一点多钟,传下命令来说,就在这里睡觉,明天一早登山。就在这里睡觉?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗?路只有一尺来宽,半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗?而且路上的石头又非常不平,睡一晚准会疼死人但这是没有办法的,只得襄一条毯子,横着心躺下去。因为实在太疲倦,一会儿就酣然入梦了。1.选文两次提到了“火把”,说说它们在文中各自的作用是什么?第一次:______________________________第二次:______________________________2.在艰难的爬山过程中不断传出红军的喊声笑声,从中可以看出什么?3.文中哪些地方可以看出山陡山高,试举例说明。4.选文中人物的心理活动写得很传神,试举例分析心理活动的作用。【答案】小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1.写火把,是为了说明火把排成“之”字形,暗示路陡山高。写火把,展示了“奇观”的细节,突出山路的陡峭和气势。2.可以看出红军战士革命的英雄主义和乐观主义精神。3.示例:只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。4.示例:“横着心躺下去”,这里的心理描写写出了不怕困难的态度,衬托了红军战士不怕苦的精神。(文中还有,写正确即可)【解析】1.本题考查对文章的理解。第一处的“只见火把排成许多‘之’字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星”写“火把”排成“之”字形,一直连到天上,写出了山之高和点火把的人之众。第二处写火把照在人脸上,进一步对火把的景象做出了描绘,“火把照着人的脸,就在脚底下”突出了山之陡,展现“生平未见过的奇观”的细节。2.本题考查对文章的理解。尽管行军路途充满了险恶,在艰难的爬山过程中不断传出红军的喊声笑声,这充分表现了红军战士大无畏英雄气概和乐观主义革命精神。3.本题考查的是对语句表达内容的理解。“向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下”和“传来的话说,前面又有一段路在峭壁上,马爬不上去”这些文字都可以表现了山陡山高。4.本题考查对心理描写的分析。解答时,要先找出心理描写的句子,再结合上下文分析心理描写的作用。如“这真是我生平没见过的奇观”,红军在极端困难的条件下爬过半山腰,却还能陶醉在对夜景的欣赏中,忘记了危险,表现出红军战士的大无畏精神和乐观豁达的情怀。(二)(2020·海口市第十四中学七年级月考)阅读陆定一《老山界》节选,回答问题。半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。5.通读选段,写出本段记叙的要素。时间________________;地点________________;人物_________...

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