第4课 黄河颂(解析版)七年级语文下册同步教学阅读专项训练(部编版).doc本文件免费下载 【共9页】

第4课 黄河颂(解析版)七年级语文下册同步教学阅读专项训练(部编版).doc
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第4课黄河颂第一部分:课内阅读(一)(2019年河南洛阳市七年级月考)阅读下面诗句,回答问题。啊,朋友!黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野;它表现出我们民族的精神:伟大而又坚强!这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌。我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环;从昆仑山下奔向黄海之边,把中原大地劈成南北两面。啊!黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化,从你这儿发源;多少英雄的故事,在你的身边扮演!啊!黄河!你伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄,筑成我们民族的屏障。啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下发扬滋长!我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!1.诗歌标题为《黄河颂》,具体说说诗人从哪些方面歌颂了黄河?2.为什么说黄河是“摇篮”,是“屏障”?3.诗句“望黄河滚滚,奔向东南”中“望”字,把它换成“看”字好不好?为什么?4.作者借歌颂黄河表达了什么感情?【答案】1.从三个方面赞颂了黄河:黄河哺育了中华民族(历史贡献),黄河保卫了中华民族(地理优势),黄河还将激励着中华民族勇往直前(激励着中华民族)。2.把黄河比喻为“中华民族的摇篮”,因为黄河是中华民族的发源地;把黄河比喻为“民族的屏障”,因为黄河保卫了中华民族。3.不好。因为“望”的范围宽广些,更能表现出黄河的一望无际,源远流长。4.诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族,激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心,激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”,以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫中国。【解析】1.本题考查对诗歌主要内容的理解与概括。歌词中“啊!黄河!”反复出现,把歌词主体部分从“啊!黄河!/你是中华民族的摇篮!”到“将要在你的哺育下/发扬滋长!”分为三个层次,依次是从小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com三方面赞美了黄河:①“啊!黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化,从你这儿发源;多少英雄的故事,在你的身边扮演!”这是赞美黄河养育了中华民族;②“啊!黄河!你伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄,筑成我们民族的屏障。”这是赞美黄河保卫了中华民族;③“啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下发扬滋长!”这是赞美黄河还将激励着中华民族。这三方面由实到虚,环环相扣,逐步深入。2.本题考查对诗中比喻的理解。①“摇篮”本指供婴儿睡觉的家具,形状略像篮子;这里把黄河比喻为“中华民族的摇篮”,因为黄河是中华民族的发源地,中华文化在黄河流域产生、发展、壮大,黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。②“屏障”本指像屏风那样遮挡着的东西(多指山岭、岛屿等);把黄河比喻为“民族的屏障”侧重从黄河对中华民族的保卫作用而言。黄河天险在地理上可作为军事屏障,黄河的伟大坚强精神,更足以成为民族精神上的城防,这是中华民族抵御外敌的制胜法宝。3.本题考查对诗中重点词语的理解。首先表态:“望”不能换成“看”;其次阐述理由:因为“望”的范围宽广些,表示向远处看,作者站在高山之巅,不仅可以远望近看,还可以想象,更能表现出黄河的一望无际,源远流长。而“看”的范围比较窄小,距离较近,与整首诗的气势不符。4.本题考查对诗歌主题的把握。综观全诗,诗人开篇就以呼告的手法直接称读者为“朋友”,这是诗人抒发感情的需要,直接揭示黄河形象和它所表现出来的民族精神,点明“歌颂黄河”这一主题。之后是“望”中所见,描绘了黄河波涛澎湃、“浊流宛转”、浩浩荡荡的气势。接着分三...

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