比较阅读5 河中石兽-七年级语文下册课内外文言文比较阅读(解析版).doc本文件免费下载 【共8页】

比较阅读5  河中石兽-七年级语文下册课内外文言文比较阅读(解析版).doc
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com比较阅读5河中石兽1.阅读下面的文言文,完成下面小题。沧州南一寺临河干①,山门圮②。于河,二石兽并沉焉。阅③十岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹④数小舟,曳铁耙,寻十余里无迹。一讲学者设帐寺中,闻之,笑曰:“尔辈不能究物理,是非木柿⑤,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠⑥乎?”众服为确论。一老河兵⑦闻之。又笑日:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得之于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?(1)解释下面加点字词的意义。①阅十岁()②必于石下迎水处啮沙为坎穴()③尔辈不能究物理(古义:今义:)【答案】①经过,过了②咬,这里是侵蚀、冲刷的意思③古义:事物的道理,规律;今义:指科学研究的一门学科【解析】本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语即可。①句意为:过了十多年。阅:经过,经历。②句意为:一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞。啮(niè):咬,这里是侵蚀、冲刷的意思。③句意为:你们这些人不能推究事物的道理。物理:古义是指:事物的道理、规律。今义:指科学研究的一门学科。(2)用现代汉语写出下列句子的意思。①尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去?译文:。②然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?译文:。【答案】①你们这些人不能推究事物的道理。这不是木片,怎么能被大水带走呢?②那么天下的事,只了解其一,不了解其二的情况太多了,怎么能只根据某一个道理就主观地判小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com断呢?【解析】本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意:①句中,“是”是指示代词,“杮”意为:削下来的木片。“岂”:怎么;“物理”是一个古今异议词。②句中,然:既然这样。则:那么。但:只,仅仅。据理臆(yì)断:根据某个道理就主观判断。臆断,主观地判断。欤(yú):表反问的句末语气词,译为“呢”。(3)文中讲到了哪几种寻找石兽的方法?他们各自的根据是什么?答:。【答案】三种:一是到河下游找,理由是认为石兽会顺流而下。二是就在原地找,理由是石兽会渐沉渐深。三是到河的上游去找,理由是由于河水冲激,石兽反而会溯流而上。(或答:一是到下游找,认为石兽会顺流而下。二是就在原地找,理由是石兽会渐沉渐深。三是到河的上游去找,理由是由于河水冲击石前的沙子,形成坑洞,石兽反而会溯流而上。)【解析】本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要在理解字词意思的基础上通晓全文大意。文中还讲到了三种寻找石兽的方法:一是到河下游找,理由是认为石兽会顺流而下;二是就在原地找,理由是石兽会渐沉渐深;三是到河的上游去找,理由是由于河水冲激,石兽反而会溯流而上。据此分析条理作答即可。(4)这个故事说明了一个什么道理?答:。【答案】许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能只知其一,不知其二,仅仅根据自己的一知半解就根据常情作出主观的判断。【解析】此题考查对文章主旨的理解能力。根据原文“然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?”可以概括出全文所要阐述的道理。2.阅读下面的文段,回答后面的问题。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,漫于沙上,...

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