初中七年级道法上册第三单元 师长情谊(解析版).docx本文件免费下载 【共13页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第三单元师长情谊(总分:100分时间:60分钟)一、单项选择题(本题共20小题,每小题3分,共60分。)1.上小学时,悦鑫的班主任是位年轻的女老师,对待学生和蔼可亲,关心学生细致入微。上初中后,班主任是位男老师,对学生要求严厉,要求学生做事、学习遵守规章制度,悦鑫非常怀念小学时的班主任,对初中班主任的管理方式非常不适应。他应该A.按照小学老师的管理方式要求自己,保持自己学习的积极性B.尝试了解老师教育行为的初衷和用意,更好地理解老师,寻找接纳老师的理由C.跟家长交流沟通,要求调换班级D.顶撞现在的班主任,我行我素【答案】B【解析】根据所学,由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。为此,我们要承认老师的差别;发现不同风格老师的优点;了解老师教育行为的目的;主动交往。所以面对初中班主任的管理方式,我们应当尝试了解老师教育行为的初衷和用意,更好地理解老师,寻找接纳老师的理由,B符合题意,正确。A错误,选项中的做法没有接纳不同风格的老师,不利于学习。C错误,选项中的做法不能从根本上解决问题。D错误,顶撞现在的班主任,我行我素,会导致于师生关系紧张,不利于师生交往。故答案为:B。2.我们发现有的老师幽默开朗,上课很有激情;有的老师讲课慢条斯理,严谨细心;有的老师知识渊博,讲课经常引经据典,让学生徜徉其中。面对不同风格的老师,我们应A.尊重每位老师的“不同”B.只喜欢幽默开朗的老师C.勇于指出老师的不足D.正确对待老师的表扬【答案】A【解析】根据所学,面对不同风格的老师我们应承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同发现不同风格老师的优点,了解老师教育行为的目的,主动交往,A符合题意,正确。B做法错误,我国接纳老师的不同,不能只喜欢幽默开朗的老师。C错误,我们要学会与老师沟通,而不是勇于指出老师的不足。D不符合题意,题文与老师的表扬没有联系。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com故答案为:A。3.习近平说:“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”对此,下列理解正确的是①是对教师重要地位的充分肯定②这说明教师的职责就是为学生圆梦③这启示我们要热爱教师、尊重教师④这说明教师在学生成长的过程中发挥着非常重要的作用A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】C【详解】本题考查走进老师。①③④:习近平的话突出了教师的作用,是教师重要地位的充分肯定,说明了教师在学生成长的过程中发挥着非常重要的作用,启示我们要热爱教师、尊重教师,所以①③④正确;②:教师的职责是教书育人,所以②错误;故本题选C。4.疫情期间,老师当起了“网络主播”,学生们在家中也能感受到不同老师的教学风采。这说明,任何时候,老师的工作都是不可替代的。下列诗句不适合颂扬老师的是A.千红万紫安排著,只待新雷第一声B.新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持C.落红不是无情物,化作春泥更护花D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干【答案】A【解析】教师被誉为人类灵魂的工程师,结合选项,B诗句是比喻青出于蓝而胜于蓝;C诗句可以用来比喻教师培育下一代,D比喻教师的无私奉献,BCD都可以歌颂老师,但不符合题意要求,应排除。A错误,以自然喻人事,在对新雷的期待和春天的欢呼中,表达渴望社会新变的心情,与歌颂教师无关。故答案为:A。5.下列对师生关系的看法错误的是①老师是权威,我们必须绝对服从老师②对老师的观点持质疑就是对老师的不尊敬③新型的师生关系应该是平等、民主的④师生关系平等,因此老师不能批评学生A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④【答案】C小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【解析】根据所学,新型的...

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