小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3.6.2师生交往一、基础过关知识点一、教学相长1．课堂上，老师经常采用自主、合作、探究的方式与大家交流互动，深受宁宁和同学们的喜欢。同学们喜欢这样的学习方式，是因为()①教学关系以民主平等为基础②师生间不分彼此，毫无隔阂③只有这样才能学到知识④有利于师生沟通交流，促进教学相长A.①②B.②④C.①④D.③④2．初中学生小林和同学课间做游戏，老师以为他们打闹，便严厉地批评了他们。小林很不服气。你认为小林应该()A．不要原谅老师B．老师上课时故意捣乱，让他难堪C．课后与老师沟通，说明真实情况D．当着全班同学的面指出老师冤枉了自己知识点二、亦师亦友3．下列对“亦师亦友”理解最为准确的是()A．老师有时候是师长，有时候是朋友B．老师在校时是师长，离校后是朋友C．老师既是我们学习的合作者、引导者和参与者，也是我们生活娱乐时的朋友D．师生绝对平等，没有隔阂4．某项调查显示：有88%的被访中小学生曾被老师误解过，被误解后约有76%的学生很少或是从来没有主动找老师沟通过。这项调查启发我们()A．师生之间根本没有沟通可言B．主动沟通是师生良好交往的前提C．师生之间不需要沟通D．与老师沟通不用讲究交往策略二、能力提升知识点一、教学相长小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1．在道德与法治课堂上，老师指导我们学习，同时也会与同学们一道讨论问题、表演小品，同学们也会大胆地向老师提出各种问题。这表明()A．在老师面前，学生不再是受教育者B．在老师面前，学生可以无拘无束、肆意妄为C．老师在我们的成长过程中发挥着决定性作用D．老师是我们学习的合作者、引导者和参与者2．右图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生()A．不要太在意老师的表扬和批评B．要正确对待老师的表扬和批评C．老师的表扬都能提高学生成绩D．老师的批评会使学生成绩下降知识点二、亦师亦友3．当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该()①有意疏远老师，避免再次发生误会②选择恰当的机会，主动解释清楚③铭记在心，借机批驳老师④学会从老师的角度想一想A.B①③．②③④C．②④D．①②④4.下课铃已经响了5分钟了，数学老师周老师终于宣布了“下课”。周老师走后，小刚、小丽和小亮凑在一起。小亮说：“刚才明明是他讲错了，我给他指出来，他还非得说我是故意捣乱！以后我再也不好好上他的课了，没有他的指导，我照样能学好！”小刚说：“这个周老师整天板着脸，每节课都拖堂，作业留一大堆，简直就是‘老古董’！”(1)你赞成小亮和小刚的做法和说法吗？为什么？小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)请你为小亮和小刚提供几条与周老师沟通的好建议或好方法。三、经典考题1.(南昌十中月考测试)自从推行新一轮课程改革以来，教学风貌发生了巨大变化，一种人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的新型师生关系正在逐步形成。是我们与老师建立良好关系的开始。()A．学校良好的硬件设施B．教师地位不断提高C．彼此尊重D．学生地位不断提高2．(浙江温州第四中学月考)关于“如何正确看待老师的批评”，下列四位同学的认识不正确的是()A．小王：老师的批评也是一种爱B．小李：有则改之，无则加勉C．小强：利用心理换位法，往往更能理解老师的批评D．小赵：对待老师的批评要一概接受3．(哈尔滨69联中月考)晓雨因迟到受到老师批评。但当老师了解了晓雨迟到的原因后，随即表扬了她。对老师的批评与表扬，晓雨同学应持的态度是()A．表扬时飘飘然，批评时垂头丧气B．只听表扬，拒绝批评C．对批评不抱怨，对表扬不自满D．对表扬和批评不要在乎4．(长沙一中单元测试)有人进行了一项调查，在问到中小学生“你是否主动找老师说过话”时，有七成以上的中小学生回答害怕与老师主动交往。专家认为，师生交流意味着老师和学生相互获得...