第2课 俄国的改革(解析版)-2021-2022学年九年级历史下册课后培优练(部编版).doc本文件免费下载 【共9页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第2课俄国的改革本课重点俄国1861年改革的内容和历史意义本课难点俄国1861年改革的背景和历史意义一、选择题1.读俄国机器制造业统计表,分析其变化的最主要因素是A.民主共和制度的确立B.国内外市场的扩大C.科学技术进步的推动D.生产关系的变革【答案】D【详解】根据所学可知,1861年,俄国进行了农奴制改革,俄国进入资本主义社会,促进了制造业的发展,D项正确;二月革命后俄国才确立民主共和制度,国内外市场的扩大、科学技术进步的推动均是重要原因,但与设问不符,排除ABC三项。故选D项。2.下列关于彼得一世改革和1861年农奴制改革共同点的表述,正确的是A.都废除了农奴制B.都促进了俄国社会经济的发展C.都是资产阶级性质的改革D.都发生在18世纪【答案】B【详解】根据所学知识,彼得一世改革和1861年改革都使沙皇领导的自上而下的改革,改革前国家都很落后,都促进了俄国社会经济的发展,B正确;彼得一世改革强化了农奴制,1861年改革废除农奴制,排除A;彼得一世改革是封建地主阶级性质的改革,1861年改革是资产阶级性质的改革,排除C;彼得一世改革发生在18世纪初期,1861年农奴制改革发生在19世纪,排除D;故选B。3.普希金赋诗赞美彼得一世说:“用一只专制的手,他勇敢地播下启蒙的种子。”其中的“种子”是()A.推动改革的手段十分专横B.保留了农奴制C.开启了俄国的近代化进程D.大大加强了中央集权小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【答案】C【详解】18世纪初,彼得一世决心改变俄国落后的面貌,实现富国强兵,他发出向西方学习的号召,办不了一系列法令,进行全面改革,彼得一世改革开启了俄国近代化历程,C项正确;材料说明改革对于俄国启蒙作用,不是说明推动改革的手段十分专横,排除A项;彼得一世改革的种子是近代化,不是保留了农奴制,排除B项;加强中央集权不是“启蒙”的种子,排除D项。故选C项。4.1861年沙皇亚历山大二世宣称:“继续拖延只会更加引起灾祸,只会对整个国家,特别是对地主阶级造成有害的、灾难性的后果。”这说明他改革的目的是A.签署废除农奴制法令B.巩固统治C.富国强兵D.走上资本主义道路【答案】B【详解】由材料“拖延只会更加引起灾祸,只会对整个国家,特别是对地主阶级造成有害的、灾难性的后果”说明1861年俄国农奴制改革本意是要维护地主阶级的利益,巩固统治,故B项正确;A是手段,C与材料无关,D是客观效果,排除。故选B项。5.“农奴先笑了,后来又哭了;地主先哭了,后来又笑了。”这句话描述的情景最有可能发生在下列哪一事件中?()A.法国大革命B.美国南北战争C.意大利文艺复兴D.俄国1861年改革【答案】D【详解】根据材料“农奴”,结合所学可知,由于俄国农奴制阻碍了俄国资本主义发展,因此俄国1861年进行农奴制改革,材料中的“农奴先笑了”是因为农奴获得了解放,在法律上是自由人,“后来又哭了”是因为农奴在获得解放的同时,被剥夺得一干二净;“地主先哭了”是因为他们再也不能拥有农奴,“后来又笑了”是因为地主在解放农奴时,可以得到一块土地,但必须高价买,由此可知,材料信息反映的是俄国1861年改革的内容和影响,D项正确;ABD项均与农奴无关,排除。故选D项。6.知识提纲能有效的帮助我们记忆、理解历史知识。下图是某同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点,据此判断,他正在学习的主题是()A.英国资产阶级革命B.法国大革命C.俄国农奴制改革D.罗斯福新政小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【答案】C【详解】依据题干的图片信息,结合所学知识可知,1861年,沙皇亚历山大二世进行了废除农奴制改革,这是一次资产阶级性质的改革,废除了农奴制,农奴制获得了自由,C项正确;英国资产阶级革命的领导人物是克伦威尔,排除A项;法国大革命没有农奴,排除B项;罗斯福新政的领...

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