小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com绝密★启用前|学科网试题命制中心第六单元资本主义制度的初步确立选拔卷（考试时间：40分钟试卷满分：60分）1234567891011121314151617181920第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．（2021·山东济南·九年级二模）马克思在《资产阶级和反革命》一书中写道：1648年革命，1789年革命，这两次革命不仅反映了发生革命的地区即英法两国的要求，而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求。“当时整个世界的要求”是（）A．实现民族国家独立和解放B．建立中央集权的君主专制统治C．实行君主立宪制D．为资本主义发展扫清障碍2．（2021·广东九年级二模）詹姆斯・哈林顿曾提出：1640年开始的英国内战的原因是财产发生了转移，从贵族手里转移到“人民”手中了。因此无论内战的结局如何，权力最终一定要转移到“人民”（仅指有产者）手中。据此可知，哈林顿的观点是A．政治权力维护财产权利B．“人民”掌握了政治权力C．贵族转移了财产权利D．财产权利决定政治权力3．（2021·广东九年级其他模拟）下列组图反映的共同主题是（）威廉与玛丽加冕签署《独立宣言》情景攻占巴士底狱A．资本主义制度的初步确立B．文艺复兴运动的发展C．资本主义制度的不断拓展D．国际工人运动的兴起4．（2021·广东九年级其他模拟）某同学在探究课上阅读了一段关于英国历史的材料。这反映了当时（）A．国王与议会有同等权力B．国王的权力受到限制C．英国资本主义曲折发展D．国王权力被彻底剥夺5．（2021·福建九年级其他模拟）下图纪念币中王冠在上，权杖被绳索束缚。这体现的设计理念是（）《权利法案》颁布300周年纪念币A．国王和议会共享权力B．国王和议会分权制衡C．国王权力为君权神授D．国王权力受法律制约6．（2021·广东广州市第二中学九年级三模）独立之后，他们不再是英国人了，却还没有成为美国人……甚至被视为美国出生证的《独立宣言》从头至尾都没有提到这个国家，它所涉及的是各个国家。这说明（）A．美国中央政府无权过问各州事务B．独立后美国未形成中央集权C．《独立宣言》只是民族革命的产物D．美国联邦制未得到各州认可7．（2021·山东九年级其他模拟）“Weholdthesetruthstobeself-evident（不言而喻的）,thatallmenarecreatedsame,thattheyareendowed（被赋予）bytheirCreator（造物者）withcertainunalienable（不可剥夺的）Rights,thatamongtheseareLife,Liberty（自由）,andthepursuitofHappiness.”该文字所出自的文献认为这些权利A．神圣不可侵犯B．可转让给他人C．必须加以限制D．随时能被剥夺8．（2021·黄冈市启黄中学九年级一模）有学者指出，美国的建国之父们所要解决的中心问题包括三个层次：一是国家与国民的关系，其实质是关于国家权力的来源问题；二是中央与地方的关系，其实质是如何处理“州权”问题；三是中央政府内部行政、司法和立法部门的关系。下列，解决层次一的措施是（小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com）A．确立民主共和政体B．采取联邦制的形式C．实行三权分立原则D．维护国家主权独立9．（2021·内蒙古呼和浩特市·九年级二模）比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是A．都推动了世界政治民主化B．都推翻了殖民统治C．都推翻了本国封建统治D．都赢得了本民族独立10．（2021·湖北孝感市·九年级二模）西方国家的“三权分立”并不是什么神秘的东西，它和中国儿童游戏中的“剪刀、锤子、布”同一原理，即一物降一物。对此种说法你认为（）A．正确，讲出了三权分立的实质B．贴切，道出了三种权力之间的关系C．不妥，三种权力的关系不是简单的单向制约D．不妥，三种权力的关系应是你中有我、我中有你11．（2021·山西九年级三模）学习历史要史论结合，论从史出。以下史实与结论的对应关系搭配...