小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2021–2022学年上学期期末测试卷03七年级历史·全解全析12345678910BDDABADDAC11121314151617181920DBBDCCBDCD21222323252627282930BDDDAADBDB1．【答案】B【详解】依据所学知识可知，北京人生活在北京西南周口店的山洞里，距今约70—20万年，他们仍保留猿的特征，但是手脚已经分工明确，会打制石器，会使用天然火，并会保存火种，采集和狩猎，并形成了早期的原始社会。故选B。2．【答案】D【详解】从材料可知，在西昊壁遗址考古发掘过程中，获得大量二里头、二里岗时期冶铜遗存，这说明当时在二里头、二里岗时期，我国已经会冶铜，D正确；中国最早古人类的发源地是云南的元谋县，A排除；B说法不符合史实，排除；尧舜禹是传说中的人物，不属于史实，C排除；故选D。3．【答案】D【详解】根据所学知识可知，人面鱼纹彩陶盆、骨耜是半坡原始就的成就；干栏式建筑是河姆渡原始居民的成就，他们都是农耕文化，故D正确；甲骨文是商朝时期发明的，不属于农耕文化，③错误，故排除ABC项。故选D。4．【答案】A【详解】材料“今大道即隐，天下为家．各亲其亲，各子其子，货力为己．大人世及以为礼”反映的是世袭制代替禅让制，公天下变成了家天下，私有制代替了公有制。约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝--夏朝，禹死后，启继承父位。从此，“世袭制”代替“禅让制”，“公天下”变成了“家天下”，产生了私有制的国家。这段文字中的“大道”是指禅让制和公有制，故选A。BCD不符题意，排除，故选A。5．【答案】B【详解】小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com结合所学知识可知，分封制，使周王室的政治力量到地方上去封邦建国，然后逐渐与当地人民进行融合，取得对地方的统治权，巩固西周对地方的统治，这必然就加强了周部落与周边其他地区文化的交流和认同，有利于多民族统一国家的形成，巩固了西周对地方的控制。B项正确；分封制主要是地方官制，不可能加强君主专制的权力，另外，西周时期，没有形成专制主义中央集权制度，排除A项；分封制地方诸侯国有很强的独立性，西周王朝就是不能够直接操控地方，排除C项；西周对地方的控制，而不是侧重周王室内部的权力传承关系，材料也没有直接涉及到贵族禅让特权的存在，排除D项。故选B。6．【答案】A【详解】根据材料“台湾圆山文化距今有3500年至4000年”可知，台湾圆山文化应出现在公元前2000年至公元前1500年左右。根据题中图示可知，夏朝存在于公元前2070年至公元前1600年，故圆山文化大致存在于夏朝时期，故Ａ项正确；Ｂ项时间不符，故排除；Ｃ项时间不符，故排除；Ｄ项时间不符，故排除。7．【答案】D【详解】三星堆遗昭示了长江流域与黄河流域一样，同属中华文明的母体，对于研究我国长江流域的文明有重要的价值，三星堆遗址说明中华文明的起源是多元的，③④正确，故选D；材料说明2021年考古界对三星堆遗址重启挖掘，并非“开始”，排除①，故排除A；②中“所有文物都”表述太绝对，错误，故排除BC。8．【答案】D【详解】依据材料信息“甲骨卜辞的记载反映了早期人类身处的社会历史状况和思维特征。这种自然崇拜反映了自然与人的关系以及人对社会的认识，影响了中华民族几千年来的‘天人’思想。”可知甲骨卜辞影响了中华民族几千年的天人思想的发端与雏形，由此可知甲骨卜辞推动了中华文化的成长，故D符合题意；甲骨卜辞能够反映我国早期社会的一些状况，但未必真实，故A项说法错误，排除A；甲骨卜辞反映了“自然与人的关系”，体现不出自然与人的和谐，故B项说法错误，排除B；秦汉以后政治文明的走向是官僚政治取代贵族政治，C项显然不符合材料信息，排除C。故选D。9．【答案】A【详解】根据材料“一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人”可知，战国时期农业发展，促进了个体小农经济的形成，故A正确；农业的发展有利于手工业和商业的发展，故B错误；牛耕技术是在春秋时期出现的，故C错误；农业的发展与...