课后培优练级练小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第7课动荡时期的社会变化培优第一阶——基础过关练1．东周是中国古代国家形态发展的重要转折时期，国家的治理方式由分封制向直接行政管理过渡。商鞅变法中体现“国家形态”转折措施是（）A．确立县制，由国君直接派官吏治理B．改革户籍制度，加强对人民的管理C．奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役D．奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地【答案】A【详解】依据题干“东周是中国古代国家形态发展的重要转折时期，国家的治理方式由分封制向直接行政管理过渡。”结合课本所学，分封制是西周时期治理地方的制度，导致春秋战国时期，出现了诸侯并立，兼并战争不断。战国时期，秦孝公任用商鞅变法，政治方面对地方治理，建立县制，由国君直接派官吏治理，有利于加强国君的权利，使复合制国家开始向单一制国家转变。A项正确；由题干中“分封制项直接行政管理”涉及到是对地方的管理，没有涉及改革户籍制度，奖励耕织、奖励军功。排除BCD三项。故选A项。2．历史学家许倬云教授研究发现，与春秋时期各国执政都出身于特定的世卿家族、国君基本上无权任命执政不同，战国宰相一类高级官员多是由本国国君任命。由此可知，该时期的社会特征是（）A．民族交融B．政治开明C．思想解放D．社会变革【答案】D【详解】根据题干和所学可知，战国时期各国出于变法图强的需要，分封制逐渐瓦解，各国诸侯加强了对军政要职的控制，以加强君主专制中央集权，D项正确；民族交融、政治开明不符合战国时期，排除AB项；思想解放与材料无关，排除C项。故选D项。3．《秦律通论》中提道：秦始皇即位前的109年间，秦军同六国共交战65次，战果如下表。对此战果的形成起着极大推动作用的是（）秦军战绩次数小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com全胜58次未获全胜或互有胜负3次败北4次A．商鞅变法B．吴起变法C．孝文帝改革D．戊戌变法【答案】A【详解】分析图表信息，注意抓住题干中的关键信息“秦军全胜58次”，在所参与的交战中取得胜利的比例很高，说明商鞅变法中奖励军功，大大提高了秦国军队的战斗力。A项正确；吴起变法是战国初年楚悼王当政时的变法运动，与秦国无关，排除B项；孝文帝改革是南北朝时期的北魏孝文帝在位时的汉化运动，与秦国军队战斗力提高无关，排除C项；戊戌变法运动是晚清时期以维新派人士为代表的学习西方文化的运动，与秦国军队战斗力提高也无关，排除D项。故选A项。4．根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋）记载，242年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。材料反映了春秋时期（）A．中央集权加强B．诸侯征战不休C．社会相对稳定D．王室日益衰微【答案】D【详解】材料“鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次说明诸侯势力强大，周天子的权势日益衰落，D项正确；春秋战国时期，尚未建立中央集权体制，排除A项；材料没有涉及诸侯征战的信息，排除B项；春秋战国时期，礼崩乐坏，社会动荡，排除C项。故选D项。5．据《华阳国志•蜀志》记载，都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。材料中的“天府”指的是（）A．中原地区B．太湖流域C．江浙地区D．成都平原【答案】D【详解】结合所学知识可知，公元前256年，战国时期秦国蜀郡太守李冰率众修建的都江堰水利工程，位于四川成都平原西部都江堰市西侧的岷江。根据材料“都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也””，材料中的“天府”指的是成都平原，D项正确；都江堰位于四川成都平原，不是中原地区，排除A项；结合所学知识可知，都江堰位于四川成都平原，不是太湖流域，排除B项；结合所学知识可知，都江堰位于四川成都平原，不是江浙地区，排除C项。故选D项。6．“素民之见战，如恶狼之见肉也。”上述情况的出现是由于商鞅变法（）A．废除井田制B．奖励耕织C．奖励军功D．建立县制【答案】C小学、初中、高中...