初中八年级生物下册生物的变异 同步学习2 含答案.doc本文件免费下载 【共3页】

初中八年级生物下册生物的变异 同步学习2 含答案.doc
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第七单元第二章第五节生物的变异知识体系要点1、变异的普遍性:菊花有不同的品种,玉米粒有不同的颜色,这都源于生物的,生物的相对性状,也是通过产生的。2、探究花生果实大小的变异①取花生果实要做到,样品要有足够的。②测量果实的长短,以毫米计③绘制曲线图,水平轴为,纵轴为,依据,连成曲线3、变异的原因:①不同种类之间,不同个体之间的差异,首先决定于基础的不同,其次,与有关。②由环境引起的变异,如果没有改变,就不会给后代。4、人类应用遗传变异原理培育新品种①人工选择育种,从产奶不同的奶牛,经过,出高产奶牛。②杂交育种:高产倒伏小麦一低产抗倒伏小麦杂交,基因与基因组合到一起,产生小麦。③诱变育种:普通甜椒的种子,在太空条件下,引起发生变化,经成为太空椒。5、袁隆平与杂交水稻:①被誉为“世界杂交水稻之父”的是,2001年2月他被授予国家。②袁隆平与助手们利用多个品种的和进行杂交,经过多年的和,培育出多个高产而优质的新品种。注意问题提示重点,难点:引起可遗传变异和不遗传变异的原因生物的性状是遗传物质和环境因素共同作用的结果了解遗传育种的方法及应用基础知识过关一、选择题1、“一母生九子,九子各不同”这句话说明自然界中普遍存在着()A、生殖现象B、遗传现象C、进化现象D、变异现象2、下列变异现象能够遗传给后代的是()A、白种人皮肤白B、野外工作的人皮肤黑C、经调教的牛会犁田D、水肥充足的麦田产量高3、农业上用射线或药物处理农作物种子,获得新品种的原理是射线可药物()A、直接改变了农作物的某些性状B、改变了农作物种子的营养成分C、淘汰了农作物的某些不良性状D、使种子里的遗传物质发生的改变4、一对双胞胎(同卵生)的兄弟俩胖瘦相差很大,其原因可能是()A、显性基因发生了作用B、染色体数目发生了变化C、生活环境和条件有所不同D、隐性基因发生了变化5、北京培育出的优质甘蓝品种,叶球最大的有3.5千克,当引种到拉萨后,叶球可重达7千克,但再回北京种,叶球又只有3.5千克,从该过程可以看出()①环境因素能引起变异②遗传物质发生改变,能产生可遗传变异③仅由环境引起的变异不能遗传④遗传是普遍存在的,而变异不是普遍存在的。A、①②B、①③C、②③D、②④6、获得2001年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的主要贡献是()A、人类基因组测序B、杂交水稻C、杂交玉米D、转基因番茄7、袁隆平院士通过水稻杂交选育出高产优质的水稻新品种,其原理是()A、利用优良基因的重新组合B、利用优良性状的重新组合C、利用基因突变的原理D、利用新基因的产生小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com8、玫瑰的原生种类不多,但现在玫瑰花的种类达一百多种,有白玫瑰花,蓝玫瑰花,粉红玫瑰花,双色玫瑰花……形成如此多玫瑰花品种的原因是()A、玫瑰生命力强B、玫瑰的变异具有差异性C、玫瑰的遗传具有普遍性D、玫瑰的变异和人工选择培育的结果9、下列关于变异叙述正确的是()A、变异对生物都是不利的B、变异对生物都是有利的C、变异都是可能遗传的D、有的变异是先天遗传的,有的变异是后天环境造成的。10、某养鸡场欲培育产蛋量高的母鸡,你认为最佳的育种方法是()A、诱导基因突变B、人工选择培育C、杂交D、诱导染色体变异11、产奶量不同的奶牛,经过选择繁育,培育出高产奶牛,这是因为生物具有()A、生殖发育的特点B、代谢作用C、遗传和变异特征D、适应环境12、太空种子播种后,经过选育产生高产新品种,这种变异是()A、可遗传的B、对生物有利变异C、不可遗传的D、对生物不利变异二、非选择题13、阅读下列材料,回答有关问题材料一、科学工作者将一种矮秆(抗倒伏)但不抗锈病的小麦与另一种高秆(不抗倒伏)但抗锈病的小麦作亲本进行杂交,后代中出现了矮秆抗锈病,矮秆不抗锈病,高秆抗锈病和高秆不抗锈病四种类型,选矮秆抗锈病类型进行繁殖培育,经若干代后,便获得了矮秆抗锈病的小麦新品种。材料二、科学家利...

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