小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com班级姓名学号分数五单元第四、五章细菌、真菌和病毒（B卷·能力提升练）（时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。）1．（2021八上·肃州期末）下列生理活动中，可使大气中的碳进入生物体的是（）A．光合作用B．蒸腾作用C．呼吸作用D．微生物的分解作用【答案】A【解析】A、光合作用能把二氧化碳和水合成了贮存能量的有机物，同时释放氧气，这个过程大气中的碳进入生物体。A符合题意；B、绿色植物通过根吸收水，吸收的水主要以水蒸气的形式由叶的气孔散发到大气中，这个过程生物体内的水进入大气，B不符合题意；C、呼吸作用能把细胞内的有机物（如淀粉）经过一系列复杂变化，分解成二氧化碳等物质并释放出能量，这个过程生物体内的碳进入大气，C不符合题意；D、微生物的分解作用把生物的遗体、遗物中的有机物分解成无机盐、水、二氧化碳，这个过程生物体内的碳进入大气，D不符合题意。故答案为：A2．（2020八上·临漳期中）微生物数量多、分布广的主要原因是（）A．其体表面积与体积的比值小B．都能营腐生生活C．代谢类型多，代谢强度高D．都能独立生活【答案】C【解析】A.其体表面积与体积的比值小，与微生物数量多、分布广没有直接关系，A不符合题意。B．细菌一般只能吸收现成的有机物来维持生活，这种营养方式叫异养。其中有些营寄生生活，如痢疾杆菌；有些营腐生生活，如枯草杆菌，B不符合题意。C．微生物的代谢类型多，代谢强度高，个体微小，繁殖速度快，因此数量多、分布广，C符合题意。D．病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞里(即营寄生生活)，D不符合题意。故答案为：C。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3．（2020八上·奈曼旗期中）将细菌放培养基上培养，它会繁殖并形成细菌菌群（如下图）。某生物兴趣小组想检测两种抗生素的杀菌作用，下列哪种实验方案最合适（）A．B．C．D．【答案】C【解析】A、具有抗生素A和抗生素A两种变量，不符合对照实验单一变量的原则，因此不能形成对照实验，A错误。B、在三组实验中，两个实验组分别是在培养有细菌的培养基中加A抗生素和B抗生素，而另一组实验是无细菌的条件，不符合对照实验单一变量的原则，因此不能形成对照实验，B错误。C、此方案中包含三组实验，实验组分别是在培养有细菌的培养基中加A抗生素和B抗生素，一组空白对照实验只有细菌（用不加抗生素的培养基培养），因此可以形成两组对照实验，符合单一变量的原则，C正确。D、此方案中包含四组实验，实验组分别是在培养有细菌的培养基中加A抗生素和B抗生素，另外两组只含有抗生素，这样没法确定抗生素的作用，因此不能形成对照实验，D错误。故答案为：C。4．（2020八上·南平月考）下列单细胞生物中，与其他三种生物的营养方式不同的是（）A．酵母菌B．大肠杆菌C．乳酸菌D．硫细菌【答案】D【解析】ABC.酵母菌属于真菌、大肠杆菌、乳酸菌都属于细菌，它们的细胞内都没有叶绿体，必须以现成的有机物为食物，营养方式是异养，ABC不符合题意。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD.自养型细菌硫化菌，能直接分解矿物质获取能量维持生存，因此，属于生产者，是自养型生物，D符合题意。故答案为：D。5．（2020八上·永定月考）大肠杆菌和酵母菌的共同特征是（）①有细胞壁②是单细胞生物③无成形细胞核④没有叶绿体⑤进行分裂生殖A．①②④B．①②③C．①②③④D．②③④⑤【答案】A【解析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；酵母菌是真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。故大肠杆菌和酵母菌的共同特征是：①有细胞壁、②是单细胞生物、④没有叶绿体，故答案为：A。6．（2020八上·潮州期末）为测定链霉素对三种细菌的抗生素效应，用三种细...