第三单元 生命起源和生物进化(提分小卷)-【单元测试】2021-2022学年八年级生物下册尖子生选拔卷(人教版)(解析版).docx本文件免费下载 【共17页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第三单元生命起源和生物进化提分小卷(考试时间:30分钟试卷满分:50分)一、选择题:本题共10个小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.在某生态环境中有不同毛色的同种兔子,调查其数量如图甲,多年后再调其数量如图乙。下列叙述不合理的是()A.兔子不同毛色的性状是由基因决定的B.最不利于在此环境中生存的是白色兔子C.浅灰色兔子为适应环境变化毛色发生深色变异D.不同毛色兔子数量变化是自然选择的结果【答案】C【解析】A.基因决定性状,因此兔子毛色不同的性状是由基因决定的,A正确。B.从图中的数据可知:甲图中白色兔最少,而乙图中没有白色兔,这说明“最不利于在此环境中生存的是白色兔”,B正确。C.浅色兔子不适应环境被淘汰,而生存下来的是适应环境的深色兔子,因此不是“浅色兔子为适应环境毛色发生深色变异”,C错误。D.达尔文认为,自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择。因此,“不同毛色兔子数量变化是自然选择结果”,D正确。故选C。2.19世纪,英国曼彻斯特地区绿树成荫,生活在这里的桦尺蛾大都是浅色的,深色的桦尺蛾极为小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com少见。随着这一地区工业的日益发展,大量的煤烟灰污染了城市,树干被污染成了黑色,深色的桦尺蛾增多,浅色的却成了极少数。对于这一现象的解释正确的是()A.在桦尺蛾的进化过程中,人起了选择作用B.环境对桦尺蛾的变异类型进行选择的结果C.环境污染导致桦尺蛾不同变异类型的出现D.环境污染使桦尺蛾体内产生了大量黑色素【答案】B【解析】桦尺蛾在自然条件下产生变异类型,其后代有浅色桦尺蛾和黑桦尺蛾。题干中,英国的一个小山村,变成工业城市之前,树林中浅色桦尺蛾多,黑色桦尺蛾少,因而灰桦尺蛾的体色是与环境颜色一致的,是一种不易被敌害发现的保护色;变成工业城市后,树干逐渐被染成黑色,深色桦尺蛾多,这时浅色桦尺蛾的体色就与环境颜色形成了反差,成了易被敌害发现的体色,而黑桦尺蛾的体色这时反而成了保护色,不易被敌害发现。达尔文认为,自然条件是生物进化过程中的“选择者”,具体的自然条件不同,选择者就不同,选择的结果就不同。在这里,环境的颜色成为了“选择者”,凡是具有有利变异(体色与环境颜色一致)的就被保留下来,具有不利变异(体色与环境颜色不一致)的就被淘汰,这就是自然选择,B正确。故选B。3.下图为5种果蝇相同基因的排列和染色体的模式图,物种B是最原始物种,其演化的顺序是B→D→E→A→C,图中○表示着丝粒,下列说法错误的是()A.这种物种形成的方式可能属于是同地的物种形成B.由B形成D的过程,发生了倒位C.物种A、B、C、E所含的基因种类完全相同,严格意义上来讲,它们属于同一物种D.E到A是abc易位到def的结果【答案】C【解析】小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.图示5种果蝇的进化过程可能发生在同一个地方,故这种物种形成的方式可能属于是同地的物种形成,A正确。B.由图分析可知,由B形成D的过程,发生了染色体结构变异中的倒位,B正确。C.物种A、B、C、D、E所含的基因种类完全相同,但是它们属于不同的物种,C错误。D.由图分析可知,E到A的过程中,abc所在的片段易位到了def上,发生了染色体结构变异,D正确。故选C。4.果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料,果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型,控制这一相对性状的基因用G、g表示;在一个风力较小的小岛上,多数果蝇是残翅的。下表中为三组果蝇的杂交实验结果,根据学习的知识判定下列说法正确的是()实验组别一二三亲代的性状表现长翅×残翅长翅×长翅长翅×长翅子代性状表现及数目长翅5210176残翅49025A.据第一组实验判定长翅为显性性状B.第三组子代长翅的...

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