小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2021–2022学年上学期期中测试卷02八年级生物·全解全析1．B【分析】（1）腔肠动物的主要特征：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，如海蜇、海葵、水螅。（2）扁形动物的主要特征：左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、出现了中胚层，有口无肛门。【详解】A．腔肠动物的体表有刺细胞，扁形动物没有刺细胞，不符合题意。B．腔肠动物和扁形动物都是有口无肛门，符合题意。C．腔肠动物的身体呈辐射对称，扁形动物左右对称，不符合题意。D．扁形动物背腹扁平，腔肠动物呈圆筒形，不符合题意。故选B。2．D【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。【详解】①蛔虫为了避免寄生动物消化液的侵蚀，所以体表有角质层起到保护作用，正确。②身体细长与寄生生活无关，错误。③蛔虫的消化道简单，而不是消化管长而发达，与其寄生生活相适应，错误。④蛔虫生殖能力强，能产下数量巨大的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，正确。⑤蛔虫的消化道简单，与其寄生生活相适应，正确。故选D。3．A【分析】蚯蚓生活在富含腐殖质的阴暗潮湿的土壤中，蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。【详解】蚯蚓的呼吸是靠始终湿润的体壁完成的，体壁中分布着丰富的毛细血管，体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体表黏液中，然后再进入体壁的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com管由体表排出体外。所以，“在‘饲养和观察蚯蚓’的实验中，用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体”，目的是“让体表湿润，维持正常呼吸”。故选A。4．C【分析】软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等。【详解】A．牡蛎、章鱼、河蚌的身体柔软，有外套膜，都属于软体动物。B．田螺、蜗牛、鲍鱼的身体柔软，有外套膜，都属于软体动物。C．水蛭属于环节动物，河蚌、蜗牛属于软体动物。D．河蚌、蜗牛、乌贼的身体柔软，有外套膜，都属于软体动物。故选C。5．C【分析】此题可以从蝗虫的呼吸器官以及分布方面来分析解答。【详解】蝗虫是一种典型的节肢动物，躯体分为头部、胸部和腹部，蝗虫用气管呼吸空气中的氧气，气体进出的门户是气门，气门分布在从中胸到腹部第八节之间共10对，所以蝗虫的头部置于水中，它不会窒息死亡，C正确。故选C。6．C【分析】鱼适于在水中生活的特点有：鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；体表有鳞片具有保护作用；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等；鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。【详解】A．体表大多被有鳞片具有保护作用，鳞片表面有粘液可减少运动时的阻力，A不符合题意。B．呼吸器官是鳃，可利用水中溶解的氧气，B不符合题意。C．体内有脊柱是脊椎动物，但其他脊椎动物有许多不能在水中生活，C符合题意。D．通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调游泳可在水中运动，D不符合题意。故选C。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com7．D【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，在陆地上产卵，属于卵生或少数卵胎生。爬行动物的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。【详解】在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点。爬行动物具有较为发达的肺，适于呼吸空气中的氧气；体表覆盖...