初中七年级生物下册第一节 人体对外界环境的感知(第二课时) 课时训练(含答案).doc本文件免费下载 【共4页】

初中七年级生物下册第一节 人体对外界环境的感知(第二课时) 课时训练(含答案).doc
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第一节人体对外界环境的感知(第二课时)学习过程一、课前自主学习:1、观察P84图4-52,认识耳各部分结构。1.听觉的形成过程大致是:外界的声波经过传到,的振动通过听小骨传到,刺激了内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过传给大脑皮层的一定区域,人就产生了听觉。2.当遇到巨大声响时,应迅速,使张开;或闭嘴、_________,原因是保持鼓膜两侧的平衡,以免振破。3.鼻咽部有炎症时,要及时治疗,避免引起________________。二、课堂助学1、情景引入:提问复习视觉的形成过程2、交流讨论:学生展示交流自主学习成绩,讨论自主学习中提出的问题。3、合作探究:学习任务一:认识和掌握耳的结构和功能阅读教材的“观察与思考”,完成讨论题。学习任务二:掌握听觉的形成过程阅读教材P84听觉形成的过程,结合图4-52,用文字和箭头表示出听觉的形成过程。思考:在听觉的形成过程中,声波是怎样转化成声音信息的。听觉形成的部位是在什么地方?学习任务三:阅读,P84页,回答:(1)什么是噪声,它对人体有什么危害?(2)如何注意用耳卫生?三:诊断评价:1.组成中耳的结构是()A.耳廓和外耳道B.前庭、耳蜗、半规管C.鼓膜、鼓室和听小骨D.耳廓和耳蜗2.在飞机起飞和降落时,应将口微微张开,其真正的目的是()A.减缓紧张情绪B.使鼓膜内外的气压平衡,避免鼓膜受到损伤C.避免呕吐D.进行深呼吸3.鼓膜的作用是()A.接受振动,将振动转换成神经冲动B.接受声波刺激,产生听觉C.将振动转换成声波向内传递D.将声波转换成振动向内传递4.听觉感受器位于()A.半规管B.前庭C.耳蜗D.咽鼓管5.声波传入到听觉形成需经过()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com①听小骨②鼓膜③耳蜗内的听觉感受器④外耳道⑤听觉神经⑥大脑皮层的听觉中枢A.声波→①→②→③→④→⑤→⑥B.声波→④→②→①→③→⑤→⑥C.声波→④→①→②→③→⑤→⑥D.声波→④→③→①→②→⑤→⑥B部分6.某人失聪后,经检查,医生认为耳的结构没有受到损伤,那么可能发病的部位是()A.听神经和听觉中枢B.鼓膜C.中耳D.内耳7.有人在吃橘子时感觉到甜味后,同时又感觉到酸味,这是属于A.嗅觉B.味觉C.味觉和嗅觉D.皮肤感觉8.旅客坐在火车或汽车上时,即使闭上眼睛,也能够准确辨别行驶速度的变化和是否在上下坡,接受这种刺激的感受器位于()A.鼓室和半规管B.前庭和半规管C.前庭和耳蜗D.鼓室和耳蜗9、小刚感冒时,咽部发炎没有及时治疗,引起中耳炎,这是因为病菌通过()侵染到中耳A.外耳道B.鼻泪管C.咽鼓管D.口腔10.听到声音大时要注意张口()A.这样有助减小惊吓B.这样可以减弱声音C.保持鼓膜内外压强平衡D.这样可以减少中耳的振动。11.下列哪种情况会使人的听力完全丧失,无法修复()A.鼓膜破损B.听觉中枢受损C.听小骨受损D.半规管受损12、观察耳的结构,回答:(1)[1]和[2]的作用是_______________声波。(2)中耳包括[]__________、[]________和[]________。它们的作用是将_________转化为_________,并将振动传到内耳,振动刺激了[]__________内对声波敏感的细胞,并将声音信息通过听觉神经传到_________的一定区域,人就产生了听觉。(3)[]_______最先接受声波,当它内陷时,会引起听力下降。治疗过程中,要求患者在将气体压入鼻腔的同时,做吞咽动作,这样压入的气体便小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com通过[]__________进入[]__________,增加了[]__________内的压力,反复进行,可得到一定的疗效。(4)“挖耳屎”是不良的习惯,易将[]________和[]______损伤。四、课后回顾、构建知识网络。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第一节人...

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