初中七年级生物上册《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》习题2 含答案.doc本文件免费下载 【共4页】

初中七年级生物上册《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》习题2 含答案.doc
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者一、选择题1.下列哪种生理过程会释放能量?A.分解有机物;B.合成有机物;C.释放氧气;D.吸收二氧化碳。2.植物哪些生理过程不消耗呼吸作用释放的能量?A.分生组织分裂产生新细胞;B.筛管运输有机物;C.植物吸收氮、磷、钾;D.水分子从气孔逸出。3.下列哪项不进行呼吸作用?A.萌发的种子;B.未萌发的活种子;C.煮熟的种D.新鲜的叶片。4.下列关于呼吸作用的叙述,错误的是:A.为生命活动提供能量;B.主要在线粒体内进行;C.通常会吸收氧气;D.只在无光时才进行。5.用下列哪种物质检验二氧化碳的存在?A.酒精;B.碘液;C.生理盐水;D.澄清的石灰水。6.木材燃烧时能放出大量热量,可以将水烧开,把饭煮熟。木材中贮存的能量是:A.太阳光能;B.光合作用把光能转变成贮藏在有机物里的能量;C.电灯光能;D.呼吸作用分解有机物时释放的能量。二、非选择题1.下图表示两个加塞的广口瓶,甲瓶内装有萌发的种子,乙瓶内装有等量的煮熟的种子。据图回答问题。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(1)若两瓶在温暖的地方已放置了24小时,将燃烧的小段蜡烛伸入甲瓶中,观察到的现象将是;将燃烧的小段蜡烛伸入乙瓶中,观察到的现象是?(2)出现上述现象的原因是:甲瓶中的种子会吸收空气中的,将种子内的分解成二氧化碳和水。(3)设置乙瓶的目的是什么?本实验能说明什么问题?(4)一手捧甲瓶,另一手捧乙瓶,你有什么感觉?这是为什么?2.在日常生活中,人们经常利用植物呼吸作用的原理。下面都是一些日常生活中常见的现象,而且都与呼吸作用有关。你能给出正确的解释吗?(1)为什么要将水果、蔬菜放在冰箱中?(2)为什么要给植物松土?小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(3)存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯,农民在进入地窖时,为什么手里还要拿着点燃的蜡烛?(4)存放时间较长的萝卜,为什么会空心?(5)玉米、水稻等在入仓前为什么要晒干?(6)关于呼吸作用原理在生活中的应用,你还能举出别的例子吗?小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com参考答案:一、选择题1.A2.D3.C4.D5.D6.B二、非选择题1.(1)立即熄灭照常燃烧(2)氧气有机物(3)乙瓶是作对照用。本实验说明:萌发的种子进行呼吸作用会吸收氧气。(4)感觉到甲瓶的温度略高于乙瓶的温度。因为甲瓶中萌发的种子进行呼吸作用,这个过程会放出热量。课堂延伸2.(1)将水果、蔬菜存放在冰箱中,能够抑制植物的呼吸作用,其中的有机物被分解得少,从而延长保鲜时间。(2)给植物松土,有利于植物的根吸收氧气,进行呼吸作用,放出的能量可用于根吸收土壤中的无机盐,从而有利于植物的生长。(3)存放在地窖里的蔬菜也会进行呼吸作用,消耗地窖里的氧气。农民拿着点燃的蜡烛下地窖,可以帮助判断地窖中是否有足够的氧气,避免窒息死亡。(4)萝卜会进行呼吸作用,逐渐将自身储存的有机物分解,时间长了,就表现为“空心”。(5)晒干的玉米和水稻含水分很少,呼吸作用会明显减弱,消耗的有机物就少,有利于保存其中的营养。(6)略小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com

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