小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2.2.4单细胞生物学案课题2.4单细胞生物章2学科生物年级七【教学目标】知识与技能目标：1、说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的。2、举例说出单细胞生物与人类生活的关系。3、依据生物的六大特征，认同草履虫是生物。方法与过程：使用显微镜观察草履虫，进一步强化显微镜操作技能。情感、态度与价值观认同细胞构成生物体的观点。【教学重点】1、认识草履虫的结构和生活特性。2、描述单细胞生物的形态结构特点。3、描述单细胞生物的生命活动特点。【教学难点】1、把握草履虫的结构与生命活动之间的内在联系。2、认同单细胞生物可以独立完成生命活动。【导学方法】考点精讲，讲练结合，课后巩固【课前预习】1.单细胞生物结构简单,整个身体只由__________构成,如__________。2.眼虫的运动靠__________的摆动;能够通过__________制造有机物;具有__________、__________和__________等细胞结构。3.草履虫的基本结构包括__________,其中相当于细胞膜的是__________。4.草履虫的细胞膜上有__________,其作用是_____________________。5.草履虫的细胞质中有__________等结构。6.草履虫有__________个细胞核。学习探究【新知导入】【合作探究】草履虫的生活(1)运动：__________________________________________________；(2)呼吸：__________________________________________________；小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(3)获取食物和消化：________________________________________；(4)排出废物：__________________________________________________。【课堂总结】这节课你学到了什么【课堂练习】1.草履虫的运动结构是（）A.伪足B.纤毛C.翅D.四肢2.下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（）A.不能完成呼吸、生殖等生命活动B.整个生物体只有一个细胞构成C.也能够独立生活D.能够趋利避害，适应环境3.下列关于细胞构成生物体的叙述，正确的是（）A.单细胞生物没有组织、器官和系统B.多细胞的动物体和植物体结构层次相同C.细胞分裂产生的新细胞，染色体数目不同D.细胞分化形成不同组织的细胞，只存在形态差异4.草履虫体内的食物残渣由下列哪一结构排出体外（）A.表膜B.口沟C.胞肛D.收集管5.下列有关草履虫的说法，错误的是（）A.由多个细胞构B.通过表膜呼吸C.通过分裂产生新个体D.对污水有净化作用6.草履虫在生态系统中属于()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.生产者B.消费者C.分解者D.既是生产者又是消费者7.把含有草履虫的水倒入试管中,不久草履虫都集中在试管的上层,这说明草履虫在生活中需要()A.阳光B.温度C.氧气D.营养物质8.草履虫的生殖方式通常是()A.出芽生殖B.孢子生殖C.有性生殖D.分裂生殖9.下列关于单细胞生物的叙述,错误的是()A.整个生物体只由一个细胞构成B.能够独自生活C.能够趋利避害,以适应环境D.不能完成生殖等复杂的生命活动10.下列单细胞生物中能进行光合作用是()A.酵母菌B.草履虫C.衣藻D.变形虫小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com参考答案课前预习1.一个细胞眼虫、草履虫、细菌等2.鞭毛叶绿体细胞膜细胞质细胞核3.表膜、细胞质和细胞核表膜4.纤毛能摆动,使草履虫在水中游动5.伸缩泡、收集管、食物泡6.2合作探究：(1)通过纤毛摆动,旋转前进(2)通过表膜吸收氧气,排出二氧化碳(3)食物经口沟进入细胞,形成食物泡。在食物泡中,食物被消化,食物残渣经胞肛排出体外(4)体内的废物经收集管收集,由伸缩泡排出体外课堂练习：1、B2、A3、A4、C5、A6、B7、C8、D9、D10、C小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com