小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com人教版生物七年级下册第四单元第二章第二节《消化和吸收》课堂达标训练题（含答案）一、选择题：1.下列食物成分只能在小肠里被消化的是（）A.淀粉B.麦芽糖C.蛋白质D.脂肪2.下列关于人体消化的叙述，正确的是（）A.口腔是消化淀粉最主要的场所B.胃液可初步消化蛋白质、脂肪C.胆汁中不含有消化酶，对食物消化不起作用D.肠液和胰液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶3.在盛有等量的不同消化液的混合液A、B、C、D四支规格相同的试管中，分别加入等量的植物油，在适宜的温度下，放置一段时间后再检验，结果发现A试管中剩下的植物油最少，则A试管内消化液的混合液应该是（）A.唾液、胰液、胃液B.胆汁、胰液、肠液C.肠液、胰液D.胃液、肠液4.如图是人体消化系统的部分器官．下列叙述错误的是（）A.①分泌的消化液中含有消化脂肪的酶B.②能分泌初步消化蛋白质的酶C.③分泌的消化液含有多种消化酶D.④是消化食物和吸收营养物质的主要器官5.医生在一个人的消化道中取出一些内容物，经化验发现里面有脂肪、少量氨基酸、蛋白质、麦芽糖、淀粉等物质，请问这些内容物取自（）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠6.下列属于物理消化的是（）①唾液将淀粉分解成麦芽糖②胆汁将脂肪乳化成微粒③牙齿将食物咀嚼碎块④胃、肠的蠕动和搅拌，将食物与消化液充分混合⑤胃液将蛋白质分解为氨基酸．A.①③⑤B.②③⑤C.①④D.②③④7.生物体的结构总是与其功能相适应的．下列结构与其功能相适应叙述正确的是（）A.小肠绒毛壁与毛细血管壁只有一层上皮细胞构成，这有利于营养物质的消化B.肺泡壁与毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成，这有利于肺与外界进行气体交换C.鼻腔黏膜可分泌黏液，且黏膜内分布着丰富的毛细血管，这有利于呼吸道将吸入的空气变得清洁、温暖而湿润D.骨的成分包括有机物和无机物，使骨坚硬而有弹性8.下列哪个实例能够说明细胞是生物体结构和功能的基本单位？（）A.消化系统是由消化道和消化腺组成小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB.单细胞生物草履虫的生殖主要是靠细胞分裂实现的，表膜具有呼吸和排泄功能C.心脏是为血液循环提供动力的器官D.细胞核是细胞的控制中心，在细胞的生长、发育中起重要作用9.生物体的结构总是与功能相适应的，以下说法错误的是（）A.小肠内表面有许多小肠绒毛，可增加吸收的面积B.根尖的成熟区长有大量根毛，可增加吸收水和无机盐的面积C.毛细血管壁只由一层上皮细胞构成，有利于物质交换D.左心室壁最厚，可以将血液泵出右心室至全身10.在探究“唾液对淀粉的消化作用”实验中，试管中都加入少许等量淀粉糊，试管1、3中各加入2ml清水，试管2、4中各加入2ml唾液，如图处理5-10分钟，然后分别滴加2滴碘液．关于实验分析正确的是（）A.试管1和试管4可作为对照B.试管3在该实验中是必不可少C.滴碘液后，不变蓝色的是试管2D.温度不影响唾液对淀粉的消化二、填空题：11.图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并回答下列问题：（1）甲表示______的消化曲线，因为其到了______才开始消化．（2）丙表示______的消化曲线，因为其在______就开始消化．（3）这三种营养物质在______中都已被消化．三、实验题：12.探究题：某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录表．试管加入的物质（各2毫升）温度试剂实验现象1号淀粉糊+唾液0℃碘液2号淀粉糊+唾液73℃3号淀粉糊+唾液37℃4号淀粉糊+清水37℃（1）请在表内括号中填写实验现象：A．变蓝B．不变蓝（2）1、2、3号试管的实验现象说明了______．（3）3号试管的实验现象，是因为唾液里的______将淀粉分解成了______．（4）4号试管是______号试管的对照实验．四、探究题：13.某生物探究小组在探究“唾液在淀粉消化中的作用”时，准备了相关的实验材料和设备，实验方案如下：试管编号加入的物质温度环境冷却后滴加实验现象1淀粉糊；2ml唾液37℃水浴10分钟2滴碘液2淀粉...