初中九年级化学上册专题03 实验题(20题)(人教版)(解析版).doc本文件免费下载 【共16页】

初中九年级化学上册专题03  实验题(20题)(人教版)(解析版).doc
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题03实验题1.多角度认识物质及其变化,能帮助我们更全面了解物质世界。(1)图1为空气成分的示意图,物质B的化学式为。(2)利用红磷燃烧测定空气里物质B含量的实验装置如图2所示。红磷燃烧反应的文字表达式,该反应属于(填基本反应类型)。【答案】(1)O2;(2)红磷+氧气五氧化二磷,化合反应。【解答】(1)由于空气中氧气的体积分数是21%,由图1空气成分的示意图可知,物质B是氧气,化学式为O2。(2)红磷燃烧生成了五氧化二磷,反应的化学方程式为:红磷+氧气五氧化二磷,该反应由两种物质生成了一种物质,属于化合反应。2.如图是初中化学中常见的实验。(1)A中现象:烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因。(2)B中集气瓶底部有少量水,其作用是。(3)C实验完毕,集气瓶内水面上升到一定高度后,不能继续上升,这种现象说明氮气具有的性质;若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的1/5,可能存在的原因是(写出一条即可)。【答案】(1)氨分子不断运动,进入滴有酚酞的蒸馏水中,使酚酞试液变红;(2)吸收二氧化硫,防止污染空气;(3)难溶于水;红磷量不足,没有把氧气消耗完(或装置漏气;没有冷却到室温,就打开了小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com止水夹。)【解析】(1)氨分子不断运动,进入滴有酚酞的蒸馏水中,使酚酞试液变红;(2)硫燃烧生成二氧化硫,二氧化硫属于空气污染物,所以B中集气瓶底部有少量水,其作用是吸收二氧化硫,防止污染空气;(3)C实验完毕,集气瓶内水面上升到一定高度后,不能继续上升,这种现象说明氮气具有难溶于水的性质;从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的1/5,可能存在的原因是:红磷量不足,没有把氧气消耗完;装置漏气;没有冷却到室温,就打开了止水夹。3.如图是简易电解水实验装置图。(1)实验时通常向水中加入稀硫酸的目的是________。(2)若正极产生气体的体积是6mL,则负极产生气体的体积______mL。(3)试管C中收集到的气体是______,可用_________检验。(4)所发生的化学反应文字表达式是________,反应基本类型是_____。(5)由此实验得出的结论,水是由______________组成的。【答案】(1)增强水的导电性;(2)12;(3)氧气(或O2)带火星的木条(4)水=====氢气+氧气;分解反应;(5)氢元素和氧元素【解析】(1)实验时通常向水中加入稀硫酸,稀硫酸可以电离产生氢离子和硫酸根离子,增强水的导电性,使实验顺利进行。(2)电解水实验中,正极与负极产生气体的体积比为1:2;若正极产生气体的体积是6mL,则负极产生气体的体积12mL。(3)试管C中收集到的气体体积小,是氧气,氧气具有助燃性,可以使带火星得木条复燃,故可用带火星的木条检验氧气。(4)水通电产生氢气和氧气,文字表达式是:水=====氢气+氧气,该反应符合“一变多”得特点,属于分解反应。(5)水通电产生氢气和氧气,氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成,又因为化学反应前后元素得种类不变,则水由氢元素和氧元素组成,故由此实验得出的结论:水是由氢元素和氧元素组成的。4.下列实验中均用到了水。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(1)A装置中,进水量偏少的原因有;A.红磷加得太多B.装置气密性不好C.未冷却到室温就打开夹子D.弹簧夹未夹紧(2)B装置中,瓶中加少量水的目的是吸收(填化学式),减少空气污染。(3)C装置中,瓶中加少量水的目的是。(4)D实验中,玻璃棒的作用是;(5)D实验中,如进行下列错误操作,可能导致滤液浑浊、过滤失败的有(填字母)。A.滤纸没有紧贴漏斗壁B.玻璃棒下端重重戳在一层滤纸处C.漏斗内液面高于滤纸边缘D.漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁【答案】(1)BC;(2)SO2(3)防止高温熔化物溅落下来,炸裂瓶底;(4)引流(5...

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