小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第一部分:关于物质一.空气和水1.空气的组成体积分数:氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%,CO20.03%;测定空气中氧气的含量反应原理:4P+5O2点燃2P2O5。操作及要点:选用试剂燃烧后的产物必须是固态,能在空气中燃烧,常选用红磷。结论:空气中氧气的体积约占1/5。2.空气污染及防治主要污染源:①可吸入固体颗粒;②有害气体(SO2NO2CO)等。社会热点问题:空气质量报告、雾霾、沙尘暴等。3.水及其组成水的物理性质:水是无色、无味的液体,通常密度是1g/cm3,在101kPa下,水的凝固点为0℃,沸点是100℃,水在0℃~4℃之间有反常膨胀现象(即热缩冷胀)。电解水的实验反应原理:2H2O通电2H2↑+O2↑电源:直流电;加入硫酸或氢氧化钠的目的:增强水的导电性装置及实验现象:装置――水电解器现象——(1)两电极表面都产生气泡,与正极相连的试管和与负极相连的试管内气体的体积之比为2:1。(2)与电源正极相连的电极产生的气体能使带火星的木条复燃,与电源负极相连的电极产生的气体能够燃烧,火焰呈淡蓝色。结论(1)水是由氢、氧元素组成的(宏观)。一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的(微观)。(2)化学变化中,分子可分而原子不可分。4.水的净化自来水的生产流程:沉降——过滤——吸附——消毒硬水和软水:定义:硬水是含较多可溶性钙、镁化合物的水,软水是含较少或不含可溶性钙、镁化合物的水。检测方法及现象:加入肥皂水,搅拌,产生较多泡沫的是软水,产生较少泡沫或不产生泡沫的是硬水。硬水处理:生活(家庭)中用煮沸的方法;工业上常用蒸馏的方法。净化水效果由低到高的是:静置、吸附、过滤、蒸馏(均为物理方法),其中净化效果最好的操作是蒸馏;既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。5.过滤操作一贴:滤纸紧贴漏斗内壁二低:滤纸低于漏斗边缘,液面低于滤纸边缘三靠:烧杯口紧靠玻璃棒上端;玻璃棒下端紧靠三层滤低;漏斗下端口紧靠烧杯内壁小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com玻璃棒的作用:引流液体6.爱护水资源水的分布:地球表面积的71%被水所覆盖;生物体中大量含水。但是淡水资源缺乏,可直接使用的淡水资源不到总水量的1%。海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是H2O,最多的金属元素是Na,最多的元素是O。爱护水资源:节约用水,防止水体污染水污染与防护水污染物:工业“三废”(废渣、废液、废气);农药、化肥的不合理施用及生活污水的任意排放。防治污染:工业三废要经处理达标排放、提倡零排放;生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放;合理施用农药、化肥,提倡使用农家肥;加强水质监测。二.氧气的性质和制取1.氧气的物理性质:通常为无色、无味气态。不易溶于水,密度比空气的略大。液氧、固态氧淡蓝色。2.氧气的化学性质:支持燃烧,有助燃性。可供呼吸,是常用的氧化剂。相关的实验(1)炭在氧气中燃烧(O2可使带火星的木条的木条复燃)C+O2点燃CO2现象:发出白光,放出热量,生成使石灰水变浑浊的气体(2)硫在空气中燃烧,硫在氧气中燃烧S+O2点燃SO2现象:硫在空气里燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,产生有刺激性气味的气体,放出热量;在氧气里燃烧发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体;放出热量(3)磷在空气中燃烧4P+5O2点燃2P2O5现象:发出白光,产生大量的白烟,放出热量(4)铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2点燃Fe3O4现象:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量此实验必须先在集气瓶里装少量水或在瓶底铺一层细砂,防止溅落的熔化物使瓶底炸裂(5)氢气在空气中燃烧(点燃爆鸣气)2H2+O2点燃2H2O现象:纯净的氢气在空气里安静地燃烧,发出淡蓝色火焰,放出热量;不纯的氢气点燃会爆炸。(6)蜡烛在氧气里燃烧得更旺,发出白光,放出热量,瓶壁内有水珠。向瓶内倒入澄清的石灰水,石灰水变浑浊。3.氧气的制备工业制氧:分离液态空气。(原理:氮气和氧气的沸点不同物理变化...