初中九年级物理13.4 《内能》单元复习方案(解析版) .docx本文件免费下载 【共6页】

初中九年级物理13.4 《内能》单元复习方案(解析版) .docx
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2022-2023物理新课标下九年级全册同步课节减负作业(人教版)三内能第十章题专13.4内能单元《》复习方案一、单元考点归纳总结考点一:分子热运动1.定义:一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动。2.影响因素:温度越高,热运动越剧烈。(1)不同物质在相互接触时,相互渗透的现象叫扩散。(2)扩散在气体、液体和固体间都能发生,但扩散的程度不同。扩散现象表明:分子是不停地运动的;还表明分子之间有间隙。考点二:内能1.定义:物体内部所有分子的动能和势能的总和叫内能。由于分子的动能与温度有关,分子的势能与分子间的相互作用力以及距离有关,所以物体的内能与温度、体积有关。2.改变物体内能的方法(1)用做功的方法可以改变物体的内能。对物体做功,可以使物体的内能增加;物体对外做功,可以使物体的内能减少。用做功的方法改变物体的内能,实质是能的转化。(2)用热传递的方法可以改变物体的内能。物体吸收热量,内能增加;物体放出热量,内能减少。用热传递的方法改变物体的内能,实质是能的转移。考点三:热量在热传递过程中,物体内能改变的多少叫热量。单位:焦耳(J)。热量是反映在热传递的过程中内能的改变量,因此热量是一个过程量。一个物体温度很高,不能说它的热量多,如果没有发生热传递,就没有热量可言。考点四:比热容1.定义:单位质量的某种物质温度升高(降低)1℃所吸收(放出)的热量。2.单位:J/(kg·℃)。3.水的比热容(1)数值:C水=4.2×103J/(kg·℃)(2)意义:1kg水温升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量是4.2×103J。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(3)应用:“暖气”取暖用水作介质,机器中的冷却水循环系统等。4.热量的计算(1)吸热公式:Q吸=cm(t-t0)(2)放热公式:Q放=cm(t0-t)二、单元重要例题及其解析例题【1】关于分子和物体内能,下列说法正确的是()A.杯子里的水可以任意倒出.说明水分子间没有引力B.固体间能扩散,表明固体物质分子是运动的C.把0℃的冰块加热熔化成0℃的水,其内能不变D.用力搓手,手发热是通过热传递增加手的内能【答案】B【解析】分子之间既有引力也有斥力;冰化水要吸热,内能增加;用力搓手,温度升高是做功改变了内能。例题【2】下表中有几种物质的比热容,小张同学根据提供的数据得出了四个结论,其中正确的是()几种物质的比热容/[J•(kg•℃)﹣1]水4.2×103铁0.46×103酒精2.4×103铜0.39×103煤油2.1×103干泥土0.54×103冰2.1×103水银0.14×103A.一杯水比一桶煤油的比热容小B.液体的比热容一定比固体的比热容大C.水吸收或放出热量的本领较强,常用作冷却剂D.比热容是物质自身的性质之一,只和物质的种类有关【答案】C【解析】比热容是物质本身的一种特性,与物质的种类和状态有关,与物质吸收热量的多少、质量多少、温度变化没有关系;根据比热容的特点进行分析判断。A.由表格中的信息可知,水的比热容大于煤油的比热容,比热容大小与质量无关,故A错误。B.液体的比热容不一定比固体的大,比如:冰的比热容比水银的比热容大,故B错误。C.因为水的比热容大,相同质量的水和其它物质比较,升高相同的温度,水吸收的热量多,所以人们常用水作冷却剂,故C正确;D.比热容是物质自身的性质之一,只和物质的种类和状态有关,故D错误。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com例题【3】小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时,分别用质量均为0.5kg的水和另一种液体进行对比实验,并用图象对实验数据进行了处理,如图所示,实验过程中,水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等,分析图象可以得出:(选填“甲”或“乙”)物质为水,另一种液体的比热容为,这种液体在0~15min内放出的热量为。【答案】甲;2.1×103J/(kg•℃);4.2×104J。【解析】(1)时间相等时,两种液体放出的热...

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