小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第十五章电流和电路15.3串联和并联一、学习目标1.知道什么是串联和并联；会画简单的串、并联电路。2.通过实验探究出串、并联电路的特点，会连接简单的串联和并联电路。3.尝试根据已有的知识、经验，按要求设计简单的串、并联电路。二、学习过程一）、知识点梳理知识要点一串联和并联1．串联（1）定义：某些元件（如两个小灯泡）__________，然后接到电路中，我们就说这些元件是串联的。（如图）（2）串联电路特点：①电流只有______条路径，如图。②一个用电器断路，其他用电器不能工作。③开关控制________用电器，开关位置改变_______影响它对用电器的控制作用。【答案】(1)依次连接(2)①一③所有并不2．并联（1）定义：某些元件（如两个小灯泡）的________分别连在一起，然后接到电路中，我们就说这些元件是并联的。（如图）（2）并联电路特点：①电流有__________条路径，有干路和支路之分，如图。②并联电路中干路电流在“结点”处分成两个或多个支路电流，每一个支路都与电源形成一个通路，各支路用电器的工作互不影响，若某一个支路断路时，其他支路仍为通路。③干路开关控制_______用电器，支路开关只能控制______________的用电器小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【答案】(1)两端(2)①至少两③所有其所在支路串联电路和并联电路：总结：串联电路及特点：首尾相连为串联，串联电路一条路。一个开关控全部，位置不同作用同。所有电器互(相)影响，一个停止全部停。(4)并联电路及特点：头头连，尾尾连，并列连接为并联。电器独立能工作，互不影响是特点。并联电路几条路，总开关能控全部。判断电路是串联还是并联可有如下常用方法：A、电路通断法：可以将电路中去掉一个用电器，若影响了其他用电器的正常工作，这个电路就是串联电路，否则就是并联电路.B、电流流向法：串联电路中的电流是从电源的正极出发后不分支路，依次通过各个用电器，直接流回电源负极；并联电路中的电流由电源正极出发，从“分支点”分成几条支路后，又在“汇合点”集合起来流回电源的负极.C、等效电路法：有时电路图显得比较复杂，看不出几个用电器之间的连接关系，也不易画出电流的流向.这时我们可将原电路改画成直观的容易看出的形式，但不能改变其中各元件的作用.3．电路图的绘制方法：(1)电路元件要用统一规定的符号，不能自己创造符号；(2)要注意所画符号和实物的对应性；(3)合理安排电路元件符号，使之均匀分布在电路中，具有对称性，特别注意元件符号一定不能画在电路的拐角处，且导线尽量避免交叉；(4)电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直，力求把电路图画得简洁、美观、大小比例适中。二）、例题练习例1、下列关于串联电路的说法中，错误的是（）A：各用电器是逐个顺次地连接起来的B：若一个用电器的内部开路，其余的用电器仍可能通电工作C：开关可使电路中的各灯泡同时发光或同时熄灭D：连接电路时，开关可从电池的正极或负极处接出，也可将开关接在用电器之间【答案】B【解析】A、各用电器是逐个顺次地连接起来的电路是串联电路。B、串联电路中电流只有一条流通路径，若一个用电器的内部开路，其余的用电器都不能通电工作。C、开关可使电路中的各灯泡同时发光或同时熄灭。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD、连接电路时，开关可从电池的正极或负极处接出，也可将开关接在用电器之间。例2、判断下列电路图中开关都闭合时各个小灯泡的串并联关系。【答案】L1、L2和L3串联L1、L2和L3并联L1被短路，L2与L3并联【解析】依据串并联电路的特点，串联电路一条路，并联电路多条路径练2.1、如图所示的四个电路中，闭合开关S后，两灯属于并联的是（）A：B：C：D：【答案】B【解析】闭合开关S后，A为串联电路，故不合题意；B图中的两灯泡均为并列连接，为并联电路，符合题意；C...