小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第二十章电与磁20.2电生磁一、学习目标一、知识与技能1.通过实验了解电流周围存在磁场。2.探究通电螺线管外部的磁场方向，了解通电螺线管外部磁场与条形磁体的性质相似。3.会判断通电螺线管的电流方向和两端的极性。二、过程与方法1.通过观察直导线电流磁场和通电螺线管的磁场实验,进一步发展学生的空间想象力。2.通过对实验的分析，提高学生比较、分析、归纳得出结论的能力。三、情感、态度与价值观通过认识电与磁之间的相互联系,使学生乐于探索自然界的奥妙,培养学生的学习热情,初步领会探索物理规律的方法和技巧。教学重点1.电流的磁效应。2.通电螺线管的磁场。教学难点运用安培定则判断通电螺线管的极性或通电螺线管的电流方向。二、学习过程一）、知识点梳理知识要点一电流的磁效应演示：实验：将一枚转动灵活的小磁针置于桌面上，在小磁针跨放一条直导线，使导线与电池触接，看看电路连通瞬间小磁针有什么变化。结论：（1）通电导线和磁体一样，周围存在磁场，即电流的磁场；（2）当电路中的电流反向时，磁针的偏转方向，说明电流的磁场方向跟电流的有关2.概念引入。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫作。【答案】1.相反方向2.磁效应知识要点二通电螺线管的磁场1.典型探究——通电螺线管的磁场。演示：（把导线绕在圆筒上，做成（也叫线圈），各圈导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会强得多。通电螺线管对铁屑排列的情况影响【答案】1.螺线管有2.典型探究——探究通电螺线管外部的磁场分布。演示：实验：（1）通电，标记磁场方向；（2）改变线圈绕向，通电，标记磁场方向；3）改变电流方向，标记磁场方向。结论：（1）通电螺线管外部的磁场和形磁体的磁场相似；（2）通电螺线管两端的极性跟螺线管中的电流的有关。通电螺线和的两端相当于条形磁体的两个极，它们的极性可以从实验中小磁针的指向来确定；改变电流方向，通电螺线管的N、S极正好对调。【拓展】通电螺线管内部磁场的方向是S极指向N极，通电螺线管内部磁针静止时的指向如图所示。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【答案】2.条方向3.安培定则。用手握住螺线管，让指向螺线管中电流的方向，则所指的那端就是螺线管的N极（如图所示）【答案】3.右四指拇指二）、例题练习例1．安培定则（右手定则）可以判断通电螺线管外部磁场的磁极，其实也可以用安培定则来判断通电直导线所产生的磁场方向，握住导线，让大拇指方向与电流方向相同，则四指方向为环形磁场方向，如图所示均为电流产生磁场的分布图，其中正确的是（）A．B．C．D．【答案】D【解析】A．A图电流方向向上，由右手螺旋定则可得磁场为逆时针（从上向下看），故A错误；B．B图电流方向向下，由右手螺旋定则可得磁场为顺时针（从上向下看），故B小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com错误；C．C图中电流为环形电流，由右手螺旋定则可知，内部磁场应向右，故C错误；D．D图根据图示电流方向，由右手螺旋定则可知，内部磁感线方向向右，故D正确。故选D。练1.1．下面所做探究实验与得出结论相匹配的是（）A．托里拆利实验可以得出液体内部存在压强B．奥斯特实验可以得出通电导体周围存在磁场C．用小磁针探究磁体周围磁场的实验可以得出磁感线是真实存在的D．探究带电体间的相互作用的实验可以得出同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥【答案】B【解析】A．托里拆利最早精确地测出了大气压的值，不是液体的压强，故A不符合题意；B．奥斯特实验说明通电导体周围存在磁场，故B符合题意；C．磁感线是理想化的物理模型，磁感线实际上并不存在，故C不符合题意；D．根据带电体间的相互作用的实验...