小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第十三章内能第3节比热容一、比热容1．定义：一定质量的某种物质，在温度升高（或降低）时吸收（或放出）的热量与它的_______和_______乘积之比，叫做这种物质的比热容。2．物理意义：表示物体吸热或放热能力的物理量。3．比热容是物质的一种_______。物质的比热容大小与物质的种类、状态_______，与质量、体积、温度、密度、吸放热、形状等_______。二、实验探究：比较不同物质的吸热能力1．科学方法：_______法和转换法（以加热时间的多少来表示吸收热量的多少）。2．除了图中的器材还需要_______。3．实验时应当在杯内分别装入质量_______水和煤油。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com4．根据实验数据画出的图像可知c甲_______c乙。三、比热容的应用水的比热容为________J/(kg·℃)。水可以调节气温、取暖、作制冷剂、散热，是因为水的比热容_______。四、计算热量的公式Q吸=___________，Q放=cm(t0–t)。五、热平衡方程不计热损失Q吸=Q放质量温度变化量特性有关无关控制变量停表相等<4.2×103大cm(t–t0)一、比热容定义一定质量的某种物质，在温度升高（或降低）时吸收（或放出）的热量与它的质量和升高（或降低）的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。表示不同物质吸热（或放热）能力的物理量单位J/(kg·℃)公式Q吸=cm(t–t0)，Q放=cm(t0–t)；可以简写为Q=cmΔt特点1．物质的一种特性，每种物质都有自己的比热容，不同物质的比热容一般不同；因此，可以用比热容的不同来（粗略地）鉴别不同的物质学科￥网2．同一种物质的比热容一般不随质量、形状的变化而变化。如一杯水与一桶水，它们的比热容相同3．对同一种物质，比热容大小与物态有关，例如水的比热容与冰的不同小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com水比热容大的应用调节温度1．使沿海地区昼夜温差小，内陆地区昼夜温差大；形成海陆风2．农民在秧田里灌一些水，使秧苗的温度变化不大，对秧苗起来保护作用作冷却剂或取暖1．汽车的发动机、发电厂的发电机的冷却系统用水作为冷却液2．冬季供暖用的散热器、暖水袋【例题1】沿海地区昼夜温差较小，而内陆地区的昼夜温差较大，甚至出现“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的现象，这主要是因为A．海水的比热容大，沙石的比热容小B．海水的密度小，沙石的密度大C．海水的内能多，沙石的内能少D．海水吸收的热量少，沙石吸收的热量多参考答案：A试题解析：因为沙子的比热容较小，白天，吸收热量后，沙子的温度升高的多，气温较高；夜晚，放出热量后，沙子的温度下降的多，气温较低；由此可知内陆地区白天黑夜的温差大，产生了早穿皮袄午穿纱的现象，因此，A符合题意。二、热量的计算应注意的问题1．正确理解公式Q=cmΔt中各量的物理意义。2．注意物体吸收或放出热量的多少与物质的比热容、质量和温度的变化量三个因素有关系，而与物体的温度没有关系。学，科网3．同一公式中的各物理量的单位必须统一。4．公式只适用于无状态变化时升温（或降温）过程中吸收（或放出）的热量。5．注意温度“升高了”、“升高到”、“降低了”、“降低到”等不同的说法，要正确辨别。6．正确理解公式的意义，应注意：表示物质的比热容可以用吸收（或放出）的热量与质量、变化的温度的乘积的比值表示，同种物质在同种状态下这个比值是一定的，不同物质的比值不同。7．涉及比热容的问答说明题的表述，通常借助公式Q=cmΔt来说理更严密。【例题2】（2018·长沙汇编）小天用电热水壶将1千克20℃的水加热至70℃，在这个过程中，下列分析正确的是[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]A．水吸收的热量为2.1×105JB．电热水壶消耗的电能全部转化为水的内能C．水的温度升高，它的内能减小小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案...