小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第七章力第1节力1．力的概念：力是_________对_________的作用。用符号__________表示。2．力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体（力不能单独存在）。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。3．力的单位：国际单位制中力的单位是__________，简称_________，用__________表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。4．力的作用效果：力可以改变物体的____________。力可以改变物体的____________，使物体发生形变。5．力的三要素：力的____________、___________和_____________。6．力的表示法力的示意图：用____________________把力的大小、方向、作用点表示出来。其中：线段的长短表示力的大小；箭头的方向表示力的方向；线段的起点或终点表示力的作用点。如果没有大小，可不表示。在同一个图中，力越大，线段应越长。7．物体间力的作用是___________的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。8．物体间的相互作用力称为作用力与反作用力，它们：①大小相等②方向相反③作用在一条直线上小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com④作用在不同物体上。同时产生、同时存在、同时消失、同时增大、同时减小。物体物体F牛顿牛N运动状态形状大小方向作用点一根带箭头的线段相互一、力的作用效果（1）物理学中，通常把物体之间的推、拉、提、压、吸引等叫做力的作用。（2）力是物体对物体的作用。发生作用的两个物体，一个是受力物体，另一个是施力物体。（3）力产生的条件：一是必须有两个或两个以上的物体，二是物体间必须有相互作用，可以不接触。（4）力的作用效果①力可以改变物体的形状，使其发生形变。如：用力捏橡皮泥时，橡皮泥的形状发生了变化；用力压或拉弹簧时，弹簧的形状也发生了变化。②力可以改变物体的运动状态。在物理学中，物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变，这几种情况都叫做“物体的运动状态”发生了变化。【例题1】（2018邢台第八中学下学期第一次月考）如图所示的现象中，能体现力改变物体运动状态的是A．人拉长弹簧B．人压跳板C．磁铁吸引铁球转动D．人拉弯弓参考答案：C二、力的三要素和力的示意图（1）物理学中，力用符号F表示，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（2）力的三要素是指力的大小、方向、作用点，它们都能影响到力的作用效果。（3）力的示意图：物理学中通常用一条带箭头的线段表示力，箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，力越大，线段应该越长，有时还可以在力的示意图上用数值和单位标出力的大小。解读：力的示意图可以直观地描绘物体的受力情况，可用箭头表示其受力方向，线段的起点表示力的作用点。力的示意图的画法应注意以下几点：（1）明确研究对象，一般用方框（有时也可用圆圈）表示受力物体（即研究对象）。（2）找准并画出力的作用点，在物体的受力点（一般为方框的中心或圆圈的圆心）上用黑圆点表示力的作用点。（3）从力的作用点起，沿力的方向画一长度适当的线段，并用箭头表示力的方向。（4）在箭头旁边标明力的符号、数值的大小和单位。【例题2】在图中画出绳子对小车的拉力F的示意图。参考答案：试题解析：过拉力的作用点O，沿绳子的方向画一条有向线段，用F表示，即为绳子对小车的拉力F的示意图，如下图所示。三、力的作用是相互的物体间的力的作用是相互的，相互作用力在任何情况下都是大小相等、方向相反、作用在不同物体上。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体；反之，受力物体同时也是施力物体。解读：物体间力的相互作用是同时产生、同时消失的，没有先后之分，例如，运动员踢球，当脚踢...