小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com单元03物态变化过关测试（时间：60分钟分值：100分）一、单选题（共10小题，每题3分，共30分）1.下面的图象中能正确反映水加热到沸腾时再到停止加热后一段时间时水温变化的图象是（）A．B．C．D．【答案】D【分析】水加热到沸腾时再到停止加热后一段时间时水温变化情况：沸腾前水吸热温度升高，沸腾时温度不变，停止加热，水放热温度降低。根据题意分析解答。【解答】水加热到沸腾再到停止加热后一段时间时水温变化情况：沸腾前水吸热温度升高，沸腾时温度不变，停止加热，水放热温度降低。A、图象反映沸腾前加热时升温，沸腾时温度不变的情景。但没有停止加热，水放热降温的过程，故A不合题意；B、图象反映温度随时间一直降低，故B不合题意；C、图象反映加热升温至沸点不变，但停止加热，水放热降温过程变成升温过程，此图象更像是晶体熔化过程，故C不合题意；D、能正确反应沸腾前水吸热温度升高，沸腾时温度不变，停止加热，水放热温度降低的过程，故D符合题意。故选：D。【知识点】沸腾及沸腾条件2.下列现象与物态变化对应正确的是（）A．深秋时节小草上结了霜﹣﹣凝华B．冬天窗户玻璃上出现冰花﹣﹣升华C．夏天吃冰棍解热﹣﹣液化D．春天的早晨出现大雾﹣﹣汽化【答案】A小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com【分析】物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。【解答】A、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，故A正确。B、窗户玻璃上出现冰花是室内水蒸气凝华为小冰晶，故B错误。C、吃冰棍解热是因为冰棒熔化吸热，故C错误。D、雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，故D错误。故选：A。【知识点】熔化与熔化吸热的特点、液化及液化现象、生活中的凝华现象3.下列自然现象中，需要吸热的是（）A．冰雪消融B．薄雾缥缈C．露珠晶莹D．霜满枝头【答案】A【分析】（1）物质从固态变为液态是熔化过程，熔化吸收热量；物质从液体变为固态是凝固过程，凝固放出热量。（2）物质从液态变为气态是汽化过程，汽化吸收热量；物质从气态变为液态是液化过程，液化放出热量。（3）物质从固态直接变为气态是升华过程，升华吸收热量；物质从气态直接变为固态是凝华过程，凝华放出热量。【解答】A、冰雪消融是冰变成水，是熔化过程，熔化吸收热量，故A符合题意。B、薄雾缥缈，是空气中是水蒸气温度降低时变成的小水珠，是液化过程，液化放出热量，故B不符合题意。C、露珠晶莹，是空气中是水蒸气温度降低时变成的小水珠，是液化过程，液化放出热量，故C不符合题意。小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.comD、霜满枝头，是空气中是水蒸气温度降低时直接变成的小冰晶，是凝华过程，凝华放出热量，故D不符合题意。故选：A。【知识点】熔化与熔化吸热的特点4.学校在预防新冠肺炎期间，要求对每位师生进行体温检测，甲、乙、丙三位同学的体温分别是37.2℃、36.8℃、37.5℃，如果用一支甩过的体温计测了甲同学的体温后，忘记了甩，接着先后测乙和丙的体温。下列说法正确的是（）A．体温计的分度值是1℃B．体温计的量程是35℃～45℃C．体温计是利用水银熔点低的特点来工作的D．体温计显示乙和丙的体温分别是37.2℃、37.5℃【答案】D【分析】（1）体温计的量程是35℃～42℃；体温计的分度值是0.1℃。（2）体温计是液体温度计，液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的。（3）体温计有个缩口，当温度上升时水银柱升高，当温度降低时水银柱的缩口处断开，不能自动下降，需要甩一下才能下降。【解答】A、体温计的分度值是0.1℃，故A错误。B、体温计的量程是35℃～42℃，故B错误。C、体温计是液体温度计，液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的，故C错误。D、由于体温计有缩...