初中九年级上册数学22.31 二次函数与一元二次方程(培优篇)(人教版).docx本文件免费下载 【共82页】

小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题22.31二次函数与一元二次方程(培优篇)(专项练习)一、单选题类型一:抛物线与坐标轴交点坐标1.将二次函数的图象在x轴上方的部分沿x轴翻折,其余部分保持不变,得到一个新图象,当直线y=kx-2与新图象恰有三个公共点时,则k的值不可能是()A.-1B.-2C.1D.22.如图,将抛物线在x轴下方部分沿x轴翻折,其余部分保持不变,得到图形,当直线与图形恰有两个公共点时,则b的取值范围是()A.B.C.D.3.已知抛物线P:,将抛物线P绕原点旋转180°得到抛物线,当时,在抛物线上任取一点M,设点M的纵坐标为t,若,则a的取值范围是()A.B.C.D.类型二:由函数值求自变量的值4.已知函数y=,当a≤x≤b时,﹣≤y≤2,则b﹣a的最大值为()A.B.C.D.2小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com5.将函数在轴下方的图像沿轴向上翻折,在轴上方的图像保持不变,得到一个新图像.若使得新图像对应的函数最大值与最小值之差最小,则的值为()A.2.5B.3C.3.5D.46.如图,将抛物线图象中轴上方的部分沿轴翻折到轴下方,图象的其余部分不变,得到一个新图象(实线部分),则新图象与直线的交点个数有()A.4个B.3个C.2个D.1个类型三:图象法确定一元二次方程的近似根7.根据下列表格对应值:x3.233.243.253.263.27ax2+bx+c﹣0.05﹣0.020.010.030.45判断关于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0)的一个解x的范围是()A.3.23<x<3.24B.3.24<x<3.25C.3.25<x<3.26D.3.26<x<3.278.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的部分图象如图所示,图象过点(﹣1,0),对称轴为直线x=2,下列结论:(1)4a+b=0;(2)8a+7b+2c>0;(3)若点A(﹣3,y1)、点B(﹣,y2)、点C(,y3)在该函数图象上,则y1<y3<y2;(4)若方程a(x+1)(x5﹣)=3﹣的两根为x1和x2,且x1<x2,则x1<﹣1<5<x2.其中正确的结论有().小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.1个B.2个C.3个D.4个9.关于x的方程m(x+h)2+k=0(m,h,k均为常数,m≠0)的解是x1=-3,x2=2,则方程m(x+h-3)2+k=0的解是()A.x1=-6,x2=-1B.x1=0,x2=5C.x1=-3,x2=5D.x1=-6,x2=2类型四:图象法解一元二次不等式10.抛物线的对称轴为直线,图象过点,部分图象如图所示,下列各式中:①②③④其中正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个11.已知函数y=|ax22﹣x﹣a|,当﹣1≤x≤1时,y≤2,则a的取值范围是()A.﹣1≤a0B.0a≤1C.﹣1≤a≤1D.﹣2a212.已知抛物线y=ax2+bx+c(0<2a≤b)与x轴最多有一个交点.以下四个结论:①abc>0;②该抛物线的对称轴在x=1﹣的右侧;③关于x的方程ax2+bx+c+1=0无实数根;④≥2.其中,正确结论的个数为()A.1个B.2个C.3个D.4个小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com类型五:图象法求自变量或因变量的取值范围13.已知二次函数,经过点.当时,x的取值范围为或.则如下四个值中有可能为m的是()A.1B.2C.3D.414.抛物线y=-x2+ax+3的对称轴为直线x=2.若关于x的方程-x2+ax+3﹣t=0(t为实数)在﹣1<x<3的范围内有实数根,则t的取值范围是()A.6≤t<7B.t<7C.-2≤t<6D.-2<t≤715.对于二次函数y=x24﹣x+3,当自变量x满足a≤x<3时,函数值y的取值范围为﹣1≤y<0,则a的取值范围为()A.﹣1<a≤2B.1<a≤3C.1<a<2D.1<a≤2类型六:根据交点确定不等式的解集16.已知关于x的一元三次方程的解为,,,请运用函数的图象,数形结合的思想方法,判断关于x的不等式的解集是()A.或B.或C.或或D.或17.如图,抛物线与x轴交于点,顶点坐标为,与y轴的交点在和两点之间(包含端点).下列结论中正确的是()①不等式的解集为或;②;小学...

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