初中九年级下册语文01 第一单元(B卷提升卷)(解析版).doc本文件免费下载 【共11页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【专题01】九年级语文下册(部编版)第一单元同步检测卷(B卷提升篇)(解析版)(全卷共三个大题,满分100分,考试时间90分钟)一、基础知识与运用(30分)1.给下列加点字注音。(4分)A.我是干瘪()的稻穗;是失修的路基;是淤滩上的驳船。B.我有年轻舵()手的心,在大地风雨的海上。C.那就从我的血()肉之躯上/去取得。D.蠢笨的企鹅,胆怯()地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。【答案】biěduòxuèqiè【解析】本题主要考查字音的识记,学生要多注意一些容易混淆的字音,例如粗犷的犷的读音。这里需要注意多音字“血”有两个读音,这里读“xuè”。2.【2020年北京中考语文真题】一位同学负责拟写并讲解前言。请阅读这段文字,完成各题。(4分)“春湖落日水拖蓝,天影楼台上下涵。十里青山行画里,双飞白乌似江南。”明代书画家文徵明曾在诗中生动地描绘了北京的湖光山色(甲)据考证,古都北京既有海淀、南海子等众多水泊湿地,也有无数水井和泉池;既有宽阔繁忙的运河水道,也有难以计数的古桥闸口。你也许会想北京是否有过这般“似江南”的水乡泽国之景(乙)让我们开启一段时光之旅,寻访京城水脉,感受京华水韵。(1)这位同学对文段中两个加点字的意思和读音,以及(甲)(乙)两处的标点产生了疑问。请你帮他选出判断正确的一项。()A.“行”在诗中是“流通”的意思,应读xíng。B.“泊”在此处是“湖”的意思,应读bó。C.(甲)处应填入句号,表示陈述语气。D.(乙)处应填入问号,表示疑问语气。(2)为了向参观者讲解“泽国”的意思,这位同学查阅字典,找到“国”字的三个解释:①国家:②国都,京城:③地域。请你帮他解释“泽国”在此处的意思。【答案】(1)C(2)泽国:多水的地域【解析】(1)本题考查字词读音、释义,标点符号的用法。A.“十里青山行画里”意思是在十里青山中,像在画中行走一样,“行”是“行走”的意思,解释不正确,排除;B.“水泊湿地”中,“泊”小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com是“湖”的意思,应读pō,读音不正确,排除;C.“明代书画家文徵明曾在诗中生动地描绘了北京的湖光山色”是陈述句,与前面的描写是一个完整的句子,此处结束,故【甲】处应填的是句号,正确;D.“你也许会想北京是否有过这般‘似江南’的水乡泽国之景”,这是一句陈述句,因此句末【乙】处还是使用句号,选项不正确。(2)本题考查字词释义。水乡泽国:这是一个并列式词语,意思是大小湖泊、河川、渠道,密如蛛网的地域。因此,“国”的义项应为③地域。泽国:多水的地域。3.下列各句中加点的词语,使用正确的一项是()(3分)A.习近平总书记多次强调国人要读经典,从古典诗词和名著中汲取养分,反复阅读,开卷有益。B.他读书很多,既领会文意亦寻章摘句,每逢作文,信手拈来,读来让人深感文采斐然。C.作案者周密的谋划和熟练的手法相得益彰,使案情扑朔迷离,增大了侦破的难度。D.他悟性极高,无论多么深奥晦涩的文章,只要浮光掠影地看上眼,就能抓住其实质。【答案】A【解析】本题主要考查成语的使用。A.开卷有益,意思是开卷:打开书本,指读书;益:好处。读书必有所得。使用正确。B.“寻章摘句”:读书只摘记现成词句。比喻局限于套用现成的词句、章法,缺乏创造性。与句意“每逢作文,信手拈来,读来让人深感文采斐然”不符,使用错误。C.相得益彰,指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。与C句语境不符,使用有误。D.浮光掠影:比喻观察不细致或印象很不深刻,像水上的反光和一闪而过的影子,一晃就过去了。也比喻景物景象飘忽不定,难以捉摸。与D句语境不符,使用有误。4.【2020年湖南中考语文真题】下列句子没有语病的一项是()(3分)A.通过学习《紫藤罗瀑布》这篇课文,使我深深体会到了生命长河中的坎珂与艰辛。B.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的关键。C.这篇报告列举了大量事实,控...

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