小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2020—2021九年级语文全能练考卷第四单元答案全解全析1．C【解析】【详解】A．怅——chàng；B．嚼——jiáo；D．黠——xiá；故选C。2．B【详解】B．全神惯注——全神贯注。故选B。3．A【详解】A．“味同嚼蜡”形容没有味道，多指文章或讲话枯燥无味，用于指饭菜不恰当；B．“不求甚解”指学习或研究不认真、不深入，使用正确；C．“胸有成竹”比喻在做事之前已经拿定主意，使用正确；D．“身临其境”意思是亲自到了那个境地，使用正确；故选A。【点睛】小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。4．A【详解】考查句子的衔接与连贯。阅读文段可知，此题有关“读书方法”的文段。⑤④句紧跟上句从牛的“反刍”，引出下文读书的精思，故置于首位。②句“也”是提示信息，此句是过渡句子，承上启下，引出下文读书精思的论述。③①两句的分析要结合下句“对充满智慧的经典作品就得深读精思，反复品味”分析，③句指出“读书的智慧”，这一智慧体现在根据“读书有精读与泛读”的不同要“深读精思，反复品味”。所以正确顺序应为：⑤④②③①。故选A。5．（1）应把“创造”改为“塑造”。（2）应在“补充”后加上“的目的”。（3）应将“全社会（学校）”与“学校（全社会）”互换位置。【解析】【详解】本题考查学生对病句的辨析能力。第（1）小题，第①句“创造性格”动宾搭配不当，“创造”指的是把以前没有的事物给产生出或者造出来，它不能用于“性格”；第（2）小题，第②句“使之达到共生共荣、相互补充”残缺宾语成分，应补充上“的目的”；第（3）小题，第③句“家庭、全社会乃至学校”语序不当，范围应该由小到大，改为“家庭、学校乃至全社会”。【点睛】初中语文常见的六大病句类型是：语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱、表意不明、不合逻辑。学生要在平时训练中了解病句的常见类型，掌握病句修改的方法和原则。6．赞同示例：我赞同“996”，因为你不付出超越别人的努力和时间就不能获得成功，“996”就是你超越别人的付出。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com反对示例：我反对“996”，因为“996”就是透支健康、透支未来，这恰恰是对奋斗者的伤害。示例外其它回答（如从思辩的角度）言之有理亦可。【解析】【详解】试题分析：开放性试题。根据材料中介绍的“996”工作制的内容，来谈自己的看法。可以赞同，从“付出才能有收获”的角度来谈看法；可以反对，从“不科学，损害人的健康”的角度来谈看法。答案是多元的，言之有理即可。7．（1）录取。沙僧对团队忠诚，任劳任怨，能协调成员之间的关系。淘汰。沙僧少言寡语，能力平平，工作缺乏主动性。（2）本室藏书均是传统文化（古代经典）的精华（精品、结晶、典范）。（3）筑牢爱国信仰（信念）做起来（结构相似、内容合理即可）（4）同学们，电子阅读和传统阅读各有利弊，变的是阅读方式，不变的是对精神世界的追求。让我们把电子阅读与传统阅读结合起来，在阅读中感受美好，传承文化。【详解】（1）此题考查的是对人物形象的理解。由于是“大阅读”的主题，所以如果想录取沙憎，可以结合它身上的优点来谈：任劳任怨，踏实，能团结成员等。如果选择淘汰，就从沙僧的少言寡语的缺点来谈。据此作答。（2）所列的这些书都是我们中华民族的优秀遗产，都是传统文化的精品。概括时注意抓住“传统文化”和“精品”了两个关键词。（3）此题考查的是仿写句子。仿写时要从内容和形式上加以把握。根据“砥砺强国志...