专题12 综合性学习(难点)-九年级语文期末考试划重点(部编版)(原卷版).docx本文件免费下载 【共18页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com九年级语文期末考试划重点专题12综合性学习(难点)综合性学习是一个学习过程,一般要经历准备、体验、表达交流三个阶段,它与“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”共同构成语文学习的五大板块,近年中考中出现了大量的适应这一考查目标的试题,这些试题十分重视对学生探究、发现能力的考核,不仅考查学生阅读、分析、判断和研究问题、解决问题的能力,而且把解题的过程、考试的过程变成了研读资料、处理资料的过程。《全日制义务教育语文课程标准》中规定中学初级阶段关于综合性学习的要求是:自主组织文学活动,在办刊、演出、讨论等活动过程中,体验合作与成功的喜悦;能提出学习和生活中感兴趣的问题,共同讨论,选出研究主题,制订简单的研究计划。能从书刊或其他媒体中获取有关资料,讨论分析问题,独立或合作写出简单的研究报告;关心学校、本地区和国内外大事,就共同关注的热点问题,搜集资料,调查访问,相互讨论,能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果;掌握查找资料、引用资料的基本方法,分清原始资料与间接资料的主要差别,学会注明所援引资料的出处。纵观近年来,全国初中各类综合性学习的习题,命题材料多以学生周围的人和事、国内外重大事件、社会热点焦点问题、新科技新思潮、名胜古迹、地域文化等为载体,从多方面考查学生以语文知识为主综合运用其他学科知识,解决实际问题的能力。材料探究题就是要求考生发现、探究就是要让考生通过比较、分析等观察和思维方法,找出几则材料之间存在的关系,把学生解题的过程变成了研读资料、处理资料、归纳整合得出信息、作出判断的过程,为考生提供一个思考、探索和发表独立见解的空间。材料探究的主要题型有:①阅读相关材料,筛选出材料中的主要信息;②结合材料反映的社会现象,提炼观点,得出结论;③阅读几则材料,结合个人实际,写出自己的感想或体会。高频考点及解答方法如下:一、写发言稿或演讲稿。1.审清题意。明确题干要求运用的表达方式及方法、立场要求、字数要求等。2.明确主题。确定立场。围绕活动主题发表自己的观点,阐明自己的见解。赞成什么,小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com述和解方法指专题概题导小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com反对什么,表扬什么,批评什么,均应做到立场鲜明、态度明确,不能含糊。3.阅读材料,概括材料主要观点。挑选出能为自己的观点服务的材料,并合理组织材料。4.组织答案。结构要清晰,要讲究技巧,主次详略应合理安排,开篇抓住听众,中间流畅自然,结尾经警有力。答题规范:称呼+问候+提出主题+正文+结束语(致谢)。二、写介绍语。1.介绍某类事物:①明确说明对象;②紧抓材料内容,明确说明对象的特点;③整合信息,形成答案。2.某物的制作流程:①明确题干要求;②阅读材料,理顺制作前后步骤;③整合信息,形成答案。3.图示说明:①明确题干要求;②明确材料及图示内容,提取重要信息;③整合信息,形成答案。注:答案的呈现要有层次感,语言尽量简洁、精炼。三、颁奖词、人物推荐词。1.颁奖词:①根据材料概括人物的主要事迹;②抓住人物的精神,用生动准确的语言进行描述,阐述理由;③不要长篇大论,做到简明扼要。2.人物推荐语:①明确题干要求;②根据材料提取出人物的主要事迹、经历、品格特点;③抓住人物的精神,有条理的整合材料,写出答案。四、推荐语(非人物类)。1.名胜推荐语:①对当地的名胜要有了解;②要选取最具特色的自然景点或人文风光做具体介绍,语言要简洁,重点要突出。2.名胜推荐语:①写明作品名称、作者;②介绍作品主要内容,包括其思想内涵、人物形象、写作特色等。五、宣传语。1.审清题干,阅读材料,抓住主要信息,明确活动主题、目的和意义。2.整合主要信息,形成答案。整合时,注意要有条理。一般宣传时,首先需对宣传对象或目的进行阐述说明,然后再介绍宣传对象及为什么宣传(目的、好处等角度),最后再以“欢迎……参加/报名”结束。3.语言要感...

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