初中九年级上册语文第6课:我看-九年级上册语文一课三练习题精编(部编版).docx本文件免费下载 【共13页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第6课:我看一、课内基础练习1.下面加点字注音有误的一项是()A.沉醉(chén)忧戚(qī)飘逸(yì)B.摇曳(yè)枉然(wǎng)凝(níng)望C.丰润(rùn)咏(yǒng)赞流盼(pàn)D.漫游(màn)羁绊(pàn)查良铮(zhā)2.解释下列词语。沉醉:忧戚:枉然:飘逸:流盼:摇曳:3.下列句字没有运用修辞手法的一项是()A我看它们低首又低首/也许远水荡起了一片绿潮。B麦心,去吧,哦生命的气养/叫天风挽你坦荡地漫游。C像岛的歌唱,云的流势,树的摇曳D哦,让我的呼吸与自然合流!4.给7下列句子划分朗读节卖,(1)情悄揉过卓润(2)无意沉解了凝量它的大地(3)也许适古的智人怀着热重(4)随着手节的起伙回职造5.下列句子中,没有语病的项是()A《我看》虽是一首春的赞歌,但更是一首生命的赞歌。B春风、春草、春水、飞鸟、天堂、大地、春天乡阳中的种种意象,构成了纯美的一幅春日夕照图。C.穆旦是南开中学的学生,在校期问,就发表过自己的诗作,颇受大家崇拜。D.在艺术上,穆旦等九叶派许人自觉追求现实主义与现代派的结合,注重在诗歌里营造新颖奇特。6.给下列句子排序。(填序号)①诗中塑造了两个人物形象:一是作为抒情主体的诗人自我,一是“粗糙的身躯移动在田野中”的农夫。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com②但穆旦有所不同。他常常在自己的诗中给所塑造的形象以黑暗与光明的哲理,《赞美》这首诗就集中代表了诗人的这种艺术创作风格。③由于特殊的历史原因,使得三四十年代的一些现代派诗人仿理、迷茫,如同迷失在茫茫黑夜中,作品多圈于一己的“小我”,表达的也多是彷惶无助。④不言而喻,这两组意象,有着捕人心魄的力量,传达出一种与昏聩的世界格格不入、为寻找光明而粉身碎骨的精神。排序:________阅读理解。读穆旦的《我看》,完成下列小题。我看穆旦我看一阵向晚的春风悄悄揉过丰润的青草,我看它们低首又低首,也许远水荡起了一片绿潮;我看飞鸟平展着翅翼静静吸入深远的晴空里,我看流云慢慢地红晕无意沉醉了凝望它的大地。哦,逝去的多少欢乐和忧戚,我枉然在你的心胸里描画!哦!多少年来你丰润的生命永在寂静的谐奏里勃发。也许远古的哲人怀着热望,曾向你舒出咏赞的叹息,如今却只见他生命的静流小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com随着季节的起伏而飘逸。去吧,去吧,哦生命的飞奔,叫天风挽你坦荡地漫游,像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳;哦,让我的呼吸与自然合流!让欢笑和哀愁洒向我心里,像季节燃起花朵又把它吹熄。1938年6月7.诗歌前两节描绘了什么样的画面?答:8.前两节写景运用了哪些修辞手法?答:9.结合时代背景,思考作者心中为什么有“忧戚”和“哀愁”呢?答:10.诗人在最后一节因自然的激发而生出怎样的愿望?答:11.仔细体会一下作者在诗歌表达了怎样的思想?答:12.诗中的“你”指代的内容是什么?,中出中脚人街.01答:答:13.“我看流云慢慢地红晕/无意沉醉了凝望它的大地。将“沉醉了”改为“染红了”,表达效果会有什么不同?答:14.体会“让我的呼吸与自然合流!”这句话的含义及其所表达的感情。答:小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com15.“我看”开头,有何作用?答:16.“揉”字用得十分巧妙,简要分析。答:。17.如何理解“吸入”的表达效果?答:。18.“哦!多少年来你丰润的生命/永在寂静的谐奏里勃发”抒发诗人怎样的感情?答:。19.“远古”“如今”运用了什么表现手法?有什么表达作用?答:。20.“去吧,去吧”运用了什么修辞手法?有何作用?答:。21.诗句“让欢笑和哀愁洒向我心里,像季节燃起花朵又把它吹熄”抒发了诗人什么情感?答:22.第四节表达的主题是什么?答:。【答案与解析】1.D【解析】羁绊的...

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