小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com22《礼记》二则(课后解析)一、参考答案:中心论点:教学相长。文章开头运用了类比的手法,从“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也”,类推出“虽有至道,弗学,不知其善也”的道理。接着讲教与学的关系:一个人只有学习了,才能知道自己的不足,知道了自己的不足,然后才能自我反省;而教授别人之后,才能发现自己有不懂的地方,这样才会自我勉励,不断提高。最后提出中心论点。解析:在翻译的基础上整体感知课文,理清论证思路。二、参考答案:大同社会理想包括三个方面:天下为公,选贤与能,讲信修睦。解析:课文开头即提出了大同社会的纲领,注意理解体会。三、参考答案(示例)《虽有嘉肴》:本文多使用对偶句,读来朗朗上口,节奏感强。在论述时,先以“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也”作比,熊而引入“虽有至道,弗学,不知其善也”,又从“教”与“学”两个方面加以说明,最后归结到“教学相长”这个结论。思路清晰,语言流畅,层层递进,文气贯通,给人一种一气呵成之感。《大道之行也》:选贤与能,讲信修睦。效果:结构整齐,使语势增强,描绘了大同社会的美好愿景。解析:找出两文中的对偶句,根据对偶句的特点体会表达效果。四、参考答案:1.教学:教与学。2.子:子女。3.归:女子出嫁。4.货:财货。5.贼:害人。解析:注意文言现象。如“教学”是古今异义词,古义指教与学,现代指教书或把知识传授给学生。五、参考答案:小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1.玉石不经过琢磨,就不能用来做器物;人不通过学习,就不懂得道理。比喻人如果不经历磨难和学习,就难以成才。2.适当的学习时期过了才去学,虽然努力苦学,也难有成就。这反映了人的身心发展过程具有不均衡性,其中存在着关键期。在关键期内,发展相应的能力效果最佳,过了关键期即使勤奋下苦功,效果也不会好。这告诚人们,人要想学有所成,应该及时发挥年龄优势,不要浪费光阴,抓住应学习的大好时机,努力提升自己。3.如果学习中缺乏学友之间的交流切碰,就必然会导致所学狭险,见识短浅。学习是一件枯燥的事,我们应该拥有自己的学友,以便互相砾砺、学习,共同进步。4.善于探讨钻研的人,好比砍伐坚硬的木头,先从容易下手的地方开始,慢慢地扩及较难的地方。形容在学问上善于问难的人,应当是先易后难,循序渐进,像木工砍硬木先从易进斧的地方下手一样。解析:在理解句意的基础上谈谈自己的感受。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com