小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com24《唐诗三首》(课后解析)一、参考答案:第一节:写茅屋为秋风所破的情景。第二节:写茅草被顽童抱去和诗人的叹息。第三节:写大雨中诗人长夜沾湿的苦痛,彻夜难眠。第四节:写诗人推己及人的博大胸怀和他的美好理想。这首诗蕴含着诗人忧国忧民的思想感情,表现了诗人关心人民疾苦的胸怀和崇高的理想。解析:在理解诗歌的基础上,抓住关键词句概括内容,体会作者的思想感情。二、参考答案:《卖炭翁》讲述了一个卖炭老人艰难谋生的故事。通过写卖炭翁的遭遇,深刻地揭露了“宫市”的腐败本质,统治者对人民的强行掠夺,讽刺了当时腐败的社会现实。解析:在翻译诗歌的基础上概括故事内容,理解诗歌的主旨。三、参考答案:《茅屋为秋风所破歌》(示例1)“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”,句中的“怒”字将秋风拟人化,写出了秋风的猛烈无情;“卷”“三重”写出风的猛烈,写诗人受害之重。(示例2)“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”,这两句是环境描写。“风定云墨色”这是雨要到来的征兆。这两句诗不仅渲染出阴沉黑暗的雨前景象,也烘托出诗人凄侧愁惨的心境。(示例3)“床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝”,这两句写诗人的生活环境。由“无干处”“未断绝”可想象诗人一家当时的困苦情形。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com《卖炭翁》(示例1)“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”,诗人用简练的笔触勾勒出人物外貌,抓住三个部位(脸、鬓、指)、三种颜色(脸是焦黄色,鬓发是灰白色,十指是乌黑色),形象地描绘出卖炭翁的生存状态:一是劳动的艰辛,一是年事已高。后一句中,“苍苍“与“黑”形成鲜明对照。(示例2)“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”,心理描写。“衣正单”,本该希望天暖,然面却“愿天寒”,只因为他把解决衣食问题的全部希望都寄托在“实炭得钱“上了。这两句写出了主人公艰难的处境和复杂矛盾的内心活动。(示例3)“夜来城外一尺雷,晓驾炭车辗冰辙”,动作描写。作者没有交代老翁路上的情况,但可以想象,行进在冰天雪地中该是何等艰难。人虽然冻馁疲累,好歹总还满怀希望,因为毕竟天遂人愿,那些炭应该能卖个好价钱。这里文字虽简略,但比一一铺叙更富有感染力。解析;先找出两首诗中的一些描写,然后予以具体分析即可。四、提示:在翻译的基础上,梳理两首诗的行文思路,然后背诵。五、参考答案:(示例)卖炭翁有一个卖炭的老翁,他整日在南山中砍柴烧炭,使得他那被烟熏火燎的脸上满是灰尘,两器斑白,十个手指也被熏得发黑。这一天,天还没亮,老需就起来吃了几口冷馒头,拉上车去山上砍柴烧炭了。他在刺骨的寒风中艰难地前行。到了山上,他开始砍柴烧炭,想到卖了炭后,自己这几天的生活便有了保证,还可以给自己买件新衣服,就特别高兴,干起活来更有劲了。东方终于露出了鱼肚白,老翁驾着牛车下山了,他要到集市上去卖炭。这时,一阵寒风吹来了,老翁禁不住打了个寒战,他想:唉,这日子可真苦啊!我每天这么起早贪黑地工作,可到头来也只能勉强填饱肚子。想到这里,老翁又深深地叹了口气。昨天晚上,城外下了一尺深的大雪,虽然很冷,但他还是很高兴,因为这样炭才能卖个好价钱。天渐渐亮了,牛困人饥,老翁便在市南门外的泥水中休息。这时,两个宫使骑着马来了,手里拿着文书,说是皇上的诏命,要把那一车炭拉走,老翁一听,急了:“使小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com不得,使不得呀,这车炭足足有一千多斤,你们可不能就这么拉走呀!”可这些可恶的宫使哪里听呀,他们把半匹红纱一丈绞系在了牛头上,来充当这一车炭的价钱。老翁气得坐在泥水中,半天没缓过神来。解析:在翻译全诗的基础上,适当加以想象即可。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com