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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题08综合性学习1.(2021·陕西西安·八年级期末)在“倡导低碳生活”的综合性学习中,请参与完成以下活动活动一:[撰写宣传语]2021作5月24日讯(深圳新闻网)快乐骑行低碳生活!5月22日上午,“迈向碳中和湾区少年行”粤港澳青少年文化交流系列主题话动之“湾区家庭践行绿色低碳生活"快乐骑行活动大运中心拉开帷幕。180余名骑行爱好者从大运中心出发,开启“快乐骑行”之旅,同时以骑行的方式宣传绿色低碳生活理念。请你为这次活动撰写一条宣传标语。__________________________________________________活动二:[提出好建议]人们在践行“低碳生活”这种生活方式时,小行为往往会带来大改变。请你从衣食住行等方面提出两条切实可行的建议?___________________________________________________【答案】(1)示例:①绿色出行,利国利民。②快乐骑行,绿色环保提升品质;低碳生活,锻炼节能彰显时尚。(2)示例:①拒绝使用一次性筷子。②少用塑料袋,多用环保布袋。【详解】活动一:本题考查宣传标语拟写。拟写宣传标语首先要紧扣主题“快乐骑行,低碳生活”,第二要注意运用修辞,如对偶、比喻,让人易读易记,朗朗上口。示例:低碳骑行,健康相伴。活动二:本题考查拟写建议。提出的建议一要切实可行,二要能与低碳这一主题相关,三要从衣食住行这几个方面入手。示例:①倡导使用手绢,拒绝餐巾纸。②餐桌倡导光盘行为,吃不完要打包带走。2.(2021·黑龙江七台河·八年级期末)某校为提高学生“低碳生活”的意识,开展了以“低碳生活,有你更美好”为主题的综合性学习活动。【材料】低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)的排放。“低碳生活”反映了人类因气候变化而对未来的担忧,已成为越来越多的人的共识。全球变暖等气候问题使人类不得不考量目前的生产和生活方式,优化和约束某些生产和消费行为,从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出,不仅告诉人们可小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com以为减碳做些什么,还告诉人们可以怎么做。中国环境科学学会秘书长任官平说:“节能就是最大的减碳。”(1)请根据上面的材料,写一段简要的文字,介绍一下什么是“低碳生活”。(50字以内)(2)请为本次活动拟写一条宣传标语。(3)为了让“低碳生活”理念更深入人心,请你设计一个活动内容。(4)参与本次学习活动后,大家都对“低碳生活”有了更深的认识,如果请你劝说吸烟者戒烟,你会怎么说?【答案】(1)示例:“低碳生活”指以节能的方式,以较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)的排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。(2)示例:①今天你低碳了吗?②低碳生活,让我们的地球更美好!③低碳,让生活更美好。④低碳生活,从我做起。⑤温室效应我不要,低碳生活我拥抱。(3)示例:制作“低碳城市、低碳经济、低碳社会”科普宣传图。(4)示例:吸烟跟目前提倡的低碳生活方式也不合拍,对他人、对环境都会有伤害,真心希望你们能放下手中的烟,更健康地生活!【解析】(1)本题考查对信息的筛选和概括能力。此题要从材料中提取关键信息进行加工。可提取材料中“低碳,是指较低或更低的温室气体(主要是二氧化碳)的排放”“优化和约束某些生产和消费行为;从而实现减少碳排放量的目标”“节能就是最大的减碳”等关于“低碳”的关键信息,用一句组合起来,进行概括即可。(2)本题考查拟写宣传标语的能力。宣传标语要简洁、明确,宜使用一定的修辞手法。此题围绕“低碳生活”进行拟写,符合宣传标语的一般要求即可。示例:低碳生活,让地球成为我们永远清新的家。(3)本题考查设计活动的能力。适合中学生的活动通常有主题班会、演讲比赛、知识讲座、手抄报等,围绕“低碳生活”的主题,选择一种形式设计即可。(4)本题考查口语交际能力。此题可从吸烟有悖低碳生活的角度进行劝说,最后提出希望,注意语气委婉,让吸烟者乐于接受。如:叔叔,吸烟有害健康,...

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